给定资料1 茉莉花香扑鼻而来,村屯道路干净整洁,一派山水田园风光——这是H县石井村的新景象。“这风光来之不易呀。”村支书老杨感叹。村头屯尾越来越多的垃圾,曾让他头疼不已。“乡亲们腰包鼓起来了,消费向城里看齐,垃圾也与城里‘接轨’,农药瓶、农膜、塑料

admin2018-10-18  35

问题 给定资料1
    茉莉花香扑鼻而来,村屯道路干净整洁,一派山水田园风光——这是H县石井村的新景象。“这风光来之不易呀。”村支书老杨感叹。村头屯尾越来越多的垃圾,曾让他头疼不已。“乡亲们腰包鼓起来了,消费向城里看齐,垃圾也与城里‘接轨’,农药瓶、农膜、塑料袋等‘难消化’的垃圾越来越多。”依山傍水的清秀小村,被垃圾搞得邋里邋遢,一度被县里通报批评。
    2017年省里启动美丽乡村建设活动,以此为契机,H县垃圾分类开始从城区走向农村。县城里垃圾分类的经验,被石井村改进成“乡村版”分类法:厨余类垃圾,给沼气池“喂饭”;可燃烧类,由村里统一集中焚烧;可回收类,由保洁员拣出卖废品;危险垃圾如电池、旧灯管等有毒有害类,则集中送垃圾处理中心处理。乡村垃圾分类,H县打的是有准备之仗。县委牵头成立“高规格”项目实施小组,谋篇布局,制定出工作路线图,有计划、有步骤地推开,不管县委县政府领导班子如何变,对垃圾分类工作的人、财、物支持始终如一。
    随后的实施当中,居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理,环环相扣、无缝衔接,确保了常态化、制度化。工作中讲求策略,既有“大棒”,也有“胡萝卜”。分不好的,居委会大妈、村干部、分类督查员轮番上阵教;屡教不分的,拒收垃圾;乱丢乱倒的,电视曝光,依规重罚:分得好的,每月会得到洗衣粉、肥皂、牙膏等小奖励。
    包括群众环保意识启蒙在内的宣传教育培训及时跟进,通过座谈、宣讲等形式,为“垃圾分类——举手之劳,保护环境”,理念造势。“H县所有学校都有垃圾分类制度,并将其与学生的操行分挂钩。同时,还鼓励各学科老师在课堂‘借题发挥’,引导孩子养成垃圾分类的好习惯。”县教育局李副局长说,“全县中小学生8万人,把他们引导好,影响带动的至少是8万个家庭。”
    从老人到小孩,如今都能遵守分类“规矩”。一开始,收完垃圾要花三四个小时;现在可以直接拉走,一两个小时就能完成。
    垃圾分类,也让村里正在读环境保护专业的大学生小张有了用武之地。“农村垃圾越来越多,总要有个去处。”认准这个理,屡败屡战,历经几十次试验,成功研发出实用型生态垃圾焚烧炉,获得国家发明专利及环保专家的肯定。“配上除尘设备,每台价格从l0多万到20多万不等。除了我们村在用,还向外卖出了10多台。”小张自豪地介绍。
    从无到有、从街道到乡村,垃圾分类已成为H县一张新名片,国内不少城市前来考察取经。环保组织专家考评组实地考察后,也称赞H县为“中国小城市村居垃圾回收利用和环境保护的典范”。
    作答要求
  根据给定资料1,总结H县乡村垃圾分类工作的成功经验。

选项

答案一是县委牵头成立项目实施小组,制定工作路线图,对垃圾分类工作的人、财、物支持始终如一。 二是借鉴县城里垃圾分类经验,制定“乡村版”垃圾分类法。 三是垃圾分类实施的各环节环环相扣、无缝衔接,工作讲求策略、奖惩分明。 四是环保宣传教育培训及时跟进,在所有学校实行垃圾分类制度,并将其与学生的操行分挂钩。引导孩子养成垃圾分类的习惯。

解析 阅读题干,审清题意
根据题干可知,本题为归纳概括题,作答范围为“给定资料1”,作答对象为“H县乡村垃圾分类工作的成功经验”。
阅读材料,提取要点
给定资料1第一段为背景介绍,第二段“H县垃圾分类开始从城区走向农村”引起下文,提到“县城里垃圾分类的经验,被石井村改进成‘乡村版’分类法……”,可提取要点:借鉴县城里垃圾分类经验,制定“乡村版”垃圾分类法。
第三段提到“县委牵头成立‘高规格’项目实施小组,谋篇布局,制定出工作路线图,有计划、有步骤地推开,不管县委县政府领导班子如何变,对垃圾分类工作的人、财、物支持始终如一”,可提取要点:县委牵头成立项目实施小组。
第四段提到“随后的实施当中,居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理,环环相扣、无缝衔接,确保了常态化、制度化”“分不好的,居委会大妈、村干部、分类督查员轮番上阵教……每月会得到洗衣粉、肥皂、牙膏等小奖励”,由此可提取要点:实施过程中环环相扣、无缝衔接,确保常态化、制度化;工作讲求策略,对分不好的予以督导、处罚,对分得好的给予奖励。
第五段提到“包括群众环保意识启蒙在内的宣传教育培训及时跟进,通过座谈、宣讲等形式,为‘垃圾分类——举手之劳,保护环境’理念造势”“H县所有学校都有垃圾分类制度,并将其与学生的操行分挂钩。同时,还鼓励各学科老师在课堂‘借题发挥’,引导孩子养成垃圾分类的好习惯”,可提取要点:环保宣传教育培训及时跟进,在所有学校实行垃圾分类制度,并将其与学生的操行分挂钩,引导孩子养成垃圾分类的习惯。
第六段至第八段,主要介绍了H县实施垃圾分类之后带来的积极影响,其中不涉及H县政府实施垃圾分类工作的做法,可以略读。
加工要点,组织答案
将上述提炼出来的要点进行总结、加工,注意语言要非常简练,作答不超过200字。
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