学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

admin2017-12-04 41

问题学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

选项 A、人文性
B、实践性
C、视觉性
D、愉悦性

答案C

解析美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程凸显视觉性，学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。

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学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

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乱石穿空，惊涛拍岸，_______。(苏轼《赤壁怀古》)

阅读下面的文章，完成问题。长在心上的眼睛小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的两眼就突然间什么也看不见了，走路只能拄着棍子一点一点地往前探，做

新时期的“学生”应是在教师的引导下自主学习的人，这就要求中学生在学习活动中，要有能动性、独立性、()，努力使自己成为学习的“主人”。

夸张属于()的艺术构思方式。

艺术发现的心理特征不包括()。

以下关于《水浒传》中人物及人物绰号对应全部正确的一项是()。

《红楼梦》中，两位才女在秋月下吟诗，其中一位被称作“多病西施”，她所作的“冷月葬花吟”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是()。

某教师在课外诗歌导读课上准备给学生推荐几首优美的山水诗，帮助学生增加阅读量，陶冶情操，以下诗作不合适的是()。

青铜器上的铭文在书法字体中属()。

19世纪法国新古典主义画家安格尔的作品()通过拉长人体、加长线条流动感和近似平涂的笔法，创造出接近东方美的新趣味。

Somepeoplesaythegovernmentshouldn’tspendmoneyonbuildingtheaters,museumsandstadiums,butshouldspendmoremoneyon

诊断脑震荡的主要依据是

急性胰腺炎时尿淀粉酶升高较晚，常在发病后_开始升高，下降较慢，持续_逐渐恢复正常。

属急症手册性质的方书是

与马氏体型不锈钢相比，奥氏体型不锈钢的特点为()。

________提出了儿童发展的环境决定论。

新中国成立以来，我国教育目的发生了多次变化，说明教育目的受()

A、 B、 C、 A关键词：frog青蛙。

A、 B、 C、 A

学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

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乱石穿空，惊涛拍岸，_______。(苏轼《赤壁怀古》)

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新时期的“学生”应是在教师的引导下自主学习的人，这就要求中学生在学习活动中，要有能动性、独立性、()，努力使自己成为学习的“主人”。

夸张属于()的艺术构思方式。

艺术发现的心理特征不包括()。

以下关于《水浒传》中人物及人物绰号对应全部正确的一项是()。

《红楼梦》中，两位才女在秋月下吟诗，其中一位被称作“多病西施”，她所作的“冷月葬花吟”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是()。

某教师在课外诗歌导读课上准备给学生推荐几首优美的山水诗，帮助学生增加阅读量，陶冶情操，以下诗作不合适的是()。

青铜器上的铭文在书法字体中属()。

19世纪法国新古典主义画家安格尔的作品()通过拉长人体、加长线条流动感和近似平涂的笔法，创造出接近东方美的新趣味。

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诊断脑震荡的主要依据是

急性胰腺炎时尿淀粉酶升高较晚，常在发病后_______开始升高，下降较慢，持续_______逐渐恢复正常。

属急症手册性质的方书是

与马氏体型不锈钢相比，奥氏体型不锈钢的特点为()。

________提出了儿童发展的环境决定论。

新中国成立以来，我国教育目的发生了多次变化，说明教育目的受()

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A、 B、 C、 A

急性胰腺炎时尿淀粉酶升高较晚，常在发病后_开始升高，下降较慢，持续_逐渐恢复正常。