刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言” 的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是( )。

admin2020-06-25 46

问题刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言” 的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是( )。

选项 A、有效说服
B、树立榜样
C、群体约定
D、价值辨析

答案C

解析利用群体约定的具体实施步骤如下：(1)清晰而客观地介绍问题的性质；(2)唤起班集体对问题的意识，使他们明白只有改变态度才能更令人满意；(3)清楚而客观地说明要形成的新态度；(4)引导集体讨论改变态度的具体方法；(5)使全体学生一致同意把计划付诸实施，每位学生都承担执行计划的任务；(6)中学生在执行计划的过程中改变态度；(7)引导大家对改变的态度进行评价，使态度进一步概括化和稳定化。题干中刘老师采用的品德培养方法属于利用群体约定。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言” 的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

阅读下面的学生作文，回答问题。案例：勿以好恶论断之①人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?②也许蜡梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬

阅读下面的学生作文，回答问题。案例：且以作品论英雄①自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是()。

教学《拿来主义》，教师把“真正领会‘拿来主义’的含义；体会杂文语言犀利幽默的特点；掌握比喻论证的写作手法，正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。以下对该教学设计的分析正确的一项是()。

教育在人的身心发展中起着决定作用。

What’sonStageAnacrobatic(杂技)show:Tocelebrateits50thanniversary,theChinaAcrobaticTroupe(剧团)willpresent"Th

They_____ontheprojectnow.

一女性患者，24岁，婚后半年，因停经2个月，腹痛伴阴道流血3天来就诊。妇科检查：宫口见有胚胎样组织物堵塞，子宫2个月妊娠大小，诊断为（）

（一）　　甲于某晚9时驾驶货车在县城主干道超车时，逆行进入对向车道，撞上乙驾驶的小轿车，乙被卡在车内无法动弹，乙车内黄某当场死亡、胡某受重伤。后查明，乙无驾

气压给水设备的水泵出水量，气压水罐内平均压力对应的水泵扬程的流量，不应小于系统最大小时流量的()

下列有关中国古代都城的表述，不正确的是（）。

某客户于T日申购基金成功后，正常情况下，基金注册登记人于()日为该客户增加权益并办理注册登记手续，该客户于()日起可赎回该部分基金份额。

下列各项中，需征土地使用税的有()。

汉地佛教寺院天王殿中，右手持宝伞、左手握神鼠的天王是()。

与鲁迅有关的文学社团是()。

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