阅读下面材料，根据要求写作。总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。” 要求：用规范的现代汉语写作；自定立意；自拟题

admin2019-05-03 34

问题阅读下面材料，根据要求写作。
总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。”
要求：用规范的现代汉语写作；自定立意；自拟题目；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅；不少于1000字。

选项

答案以人为本，爱无差等 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。如何在实际的教育工作中贯彻这一理念呢?一位母亲的故事给了我们启发：总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。”这位母亲认为职业不分贵贱，只要能够体现出自己的价值，就是值得骄傲的。可以说，这位母亲是个教育家，她让我们认识到在教育中应当做到以人为本、爱无差等，让他们健康成长，乐观面对生活，无论他们取得怎样的成就，我们都应为他们感到骄傲、自豪。以人为本就是要尊重学生在教学活动中的主体地位。学生是学习的主人，是发展的、独特的，具有独立意义的人。教师在教育过程中应当认识到学生的差异和独特性，有针对性地对其进行引导、教育，切勿将自己的意志强加给学生，否则会挫伤学生的积极性、主动性，不利于学生的发展。试想，如果故事中的母亲无视两个孩子的主体性，让他们做不适合自己兴趣、性格和特长的事，就不可能使一个孩子在政坛上获得极大成就，另外一个孩子虽然挖土豆，但是能够开心、快乐地生活。每个学生都是不一样的，我们只有在教学中做到以人为本，尊重学生的主体地位，才能使他们得到完全、自由的发展。爱无差等就是要公正平等地对待每位学生。教师应当公平地对待每一个学生，服务每一个学生，关注每一个学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌，以及关系密切程度不同的学生，教师应当能够做到不偏心、不偏袒、同等对待。被周恩来总理称为“国宝”的霍懋征老师以“没有爱就没有教育”作为从事教育教学工作的座右铭。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的学生”，她爱每一个学生，“相信人人都可以成才”。在60多年的从教生涯中，霍老师创造出了没有让一个学生掉队的奇迹。霍老师这种“爱无差等”精神是我们学习的榜样。作为教师，我们要在教学中切实做到“以人为本，爱无差等”，尊重、相信、关爱每个学生，由衷地为每个学生所取得的成绩喝彩!

解析

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教师资格

人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有()。

在指导学生参加面试考试时，除了对面试内容重点讲解外，教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节，以给考官留下好印象。这是利用了()。

根据埃里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是()。

某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是()。

当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于()。

瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识是按照感知运算→前运算→具体运算→形式运算的顺序发展的，这体现了()。

【2018上】我国学校德育包括的三个基本组成部分是()。

“蹒跚学步”属于操作技能的形成中的()。

张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是()。

在Excel工作表中第5行第4列的单元格地址是()。

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A．不含手性碳，但遇光极不稳定，会产生光歧化反应B．含有苯并硫氮杂革结构C．芳烷基胺结构D．二氢吡啶母核，能选择性扩张脑血管E．具有三苯哌嗪结构桂利嗪

生产要素的重要构成因素是()。

当系统设计工作压力等于或小于1．0MPa时，消防给水管网水压强度试验压力不应低于()。

行政赔偿的基本形式有()。

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A．不含手性碳，但遇光极不稳定，会产生光歧化反应B．含有苯并硫氮杂革结构C．芳烷基胺结构D．二氢吡啶母核，能选择性扩张脑血管E．具有三苯哌嗪结构桂利嗪

生产要素的重要构成因素是()。

当系统设计工作压力等于或小于1．0MPa时，消防给水管网水压强度试验压力不应低于()。

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