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在执教《美国南北战争》一课时,从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役的油画、战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合的( )方法。
在执教《美国南北战争》一课时,从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役的油画、战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合的( )方法。
admin
2014-12-11
49
问题
在执教《美国南北战争》一课时,从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役的油画、战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合的( )方法。
选项
A、创设历史情景
B、提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力
C、模拟历史人物或历史事件
D、模拟占据空间广的事物
答案
A
解析
这种方式称为创设历史情景方法。
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中学信息技术题库教师公开招聘分类
0
中学信息技术
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