陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。

admin2022-10-20 49

问题陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。

选项 A、学生是发展中的人，要重视学生的发展性
B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性
C、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教
D、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识

答案C

解析独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。

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小学综合素质

教师资格

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陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。

小学综合素质

教师资格

秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作()。

校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是()。

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()。

国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、()，提高教师素质，加强教师队伍建设。

唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是()。

张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作()中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

设计制作幻灯片母版的菜单是()。

行政许可是依申请的行政行为，数量有限的许可，同等条件下，先申请的优先。（）

试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

()广泛用于一般性计划和可行性研究、设计、详细设计和施工监理等咨询活动。

材料价格差异产生的原因主要有()。

安徽省境内被认为是道家发源地的是()。

泰山是我国的“五岳”之首，有“中华国山”“天下第一山”之美誉，下列关于泰山的表述不正确的是()。

很长一段时间以来，文学了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的。在各种重大历史场合很难看到文学的身影。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.IwonderwhyyouwanttochangeB.IgiveittoyouforareasonC.comeonitStudent:CanIspeakwithyouforamoment?

A、Lessthan$500.B、$500.C、Morethan$500.D、$40.CHowmuchmoneyhasshesavedduringthesummervacation?

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。

小学综合素质

教师资格

秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作()。

校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是()。

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()。

国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、()，提高教师素质，加强教师队伍建设。

唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是()。

张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作()中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

设计制作幻灯片母版的菜单是()。

行政许可是依申请的行政行为，数量有限的许可，同等条件下，先申请的优先。（）

试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

()广泛用于一般性计划和可行性研究、设计、详细设计和施工监理等咨询活动。

材料价格差异产生的原因主要有()。

安徽省境内被认为是道家发源地的是()。

泰山是我国的“五岳”之首，有“中华国山”“天下第一山”之美誉，下列关于泰山的表述不正确的是()。

很长一段时间以来，文学____________了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的____________。在各种重大历史场合很难看到文学的身影。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.IwonderwhyyouwanttochangeB.IgiveittoyouforareasonC.comeonitStudent:CanIspeakwithyouforamoment?

A、Lessthan$500.B、$500.C、Morethan$500.D、$40.CHowmuchmoneyhasshesavedduringthesummervacation?

很长一段时间以来，文学了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的。在各种重大历史场合很难看到文学的身影。填入画横线部分最恰当的一项是：