提出“把一切事物交给一切人”，强调人人均应受教育的教育家为（）。

admin2020-09-11 62

问题提出“把一切事物交给一切人”，强调人人均应受教育的教育家为（）。

选项 A、夸美纽斯
B、卢梭
C、康德
D、裴斯泰洛齐

答案A

解析本题考查的是教育学创立阶段代表人物的观点。夸美纽斯的思想主要有：（1）教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通人；（2）教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；（3）教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则等。题干表述体现的是泛智教育的思想。A 项正确。A 项：卢梭提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。与题干不符，排除。C 项：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于 1774年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。与题干不符，排除。D 项：裴斯泰洛齐的观点主要有：（1）主张教育遵循自然，使儿童自然发展；（2）最早提出“教育心理学化”的主张；（3）西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。与题干不符，排除。故选 A。

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英国心理学家瓦拉斯1926年提出的关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论”，即准备阶段、孕育阶段、________和验证阶段。

________即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为()

影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、社会风气和________。

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的、水平差异、的差异。

教育心理学研究的基本原则包括()

教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律。()

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是______________。

期末考试后，拿到考试成绩的小王将本学期的考试成绩与上一个学期进行对比，发现经过一个学期的努力，他的学习成绩有了很大的提高，学习积极性大大增强。按照评价所采用的标准，小王的评价是一种()

孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于()。

下列对人物及其贡献的表述不正确的是()。

在行政组织纵向分工中，属于技术操作层的是()

下列作品，体现思想文化变革精神的是

女性，37岁。1周前发热，咳嗽，并有过2次痰血就诊。X线示右上肺密度不均的浓密病变，呈“多形性”。痰结核杆菌(一)。目前诊断痰菌阴性肺结核特异性和敏感性较高的方法主要是

从一肺炎患者痰中分离一株细菌，血平板生长出灰白无溶血菌落，易从培养基上刮下，革兰阴性双球菌，氧化酶阳性，硝酸盐还原阳性，不分解糖类，它是

在超额累进情况下，对计税基数各级次的增加部分所适用的税率是()。

通常应对不利的直接材料价格差异负责的部门是()。

下列有关对舞弊和法律法规考虑的说法中。正确的有()。

服务不可能像有形的消费品和产业用品一样被储存起来，以备未来出售。这是指服务的()。

提出“把一切事物交给一切人”，强调人人均应受教育的教育家为（ ）。

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英国心理学家瓦拉斯1926年提出的关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论”，即准备阶段、孕育阶段、________和验证阶段。

________即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为()

影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、社会风气和________。

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的________、水平差异、________的差异。

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期末考试后，拿到考试成绩的小王将本学期的考试成绩与上一个学期进行对比，发现经过一个学期的努力，他的学习成绩有了很大的提高，学习积极性大大增强。按照评价所采用的标准，小王的评价是一种()

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女性，37岁。1周前发热，咳嗽，并有过2次痰血就诊。X线示右上肺密度不均的浓密病变，呈“多形性”。痰结核杆菌(一)。目前诊断痰菌阴性肺结核特异性和敏感性较高的方法主要是

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