促进美术教师成长的评价策略有哪些?(不少于3项)

admin2018-07-08 25

问题促进美术教师成长的评价策略有哪些?(不少于3项)

选项

答案(1)建立促进美术教师成长的评价体系。教师应转变在教学评价活动中的角色．能对自己的教学行为进行分析与反思，及时记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。 (2)教师的教学评价在功能上要淡化评比与选拔，建立以美术教师自评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度，使美术教师从多种渠道获得反馈信息，不断改进教学，促进自身不断成长。 (3)重视发展性教师评价，以动态评价模式强调对教师不同发展阶段评价发展的适宜性：以案例反思模式强调教师的专业思想和专业素养与能力的提高；以讲师团经验分享模式实现优质人力资源的整合；以个人特色展示模式重视发挥教师自我评价的功能；以个人规划生涯模式促进教师富有个性化的发展。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Cpm9FFFM

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

促进美术教师成长的评价策略有哪些?(不少于3项)

美术学科知识与教学能力

教师资格

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

倾听比询问更有利于搜集资料。()

布鲁纳认为，学习包括_____、_和_____三个过程。

_________指的是个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。

个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。()

唯理论的代表人物是()。

明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。

图1所示为()，是罗马盛期凸显个性和美化的雕塑作品。

男性，25岁。腹痛、腹泻伴低热1年半。结肠镜检查发现回肠末端黏膜呈鹅卵石样表现，活检病理示非干酪性肉芽肿，最可能诊断为

下列哪种情况不是鼻咽癌放疗需包括Ⅰb淋巴引流区的原因

明确项目周期以及各个阶段的任务，有利于建立科学的()体系。

以一定的方式中断风险源，使其不发生或不再发展，从而避免能产生的潜在损失指的是(　　)。

根据惠更斯一菲涅耳原理，若已知光在某时刻的波阵面为S，则S的前方某点P的光强决定于波阵面S上所有面积元发出的子波各自传到P点的()。

下列()是可分离变量的微分方程．

与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在()

请你谈谈对“科学发展观”的认识。

Mymotheralwayssaysthat______uprightmanshouldbehonestandfair.

Newtechnologylinkstheworldasneverbefore.Ourplanethas【B1】______.It’snowa"globalvillage"wherecountriesareonlysec

促进美术教师成长的评价策略有哪些?(不少于3项)

美术学科知识与教学能力

教师资格

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

倾听比询问更有利于搜集资料。()

布鲁纳认为，学习包括_________、_________和_________三个过程。

_________指的是个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。

个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。()

唯理论的代表人物是()。

明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。

图1所示为()，是罗马盛期凸显个性和美化的雕塑作品。

男性，25岁。腹痛、腹泻伴低热1年半。结肠镜检查发现回肠末端黏膜呈鹅卵石样表现，活检病理示非干酪性肉芽肿，最可能诊断为

下列哪种情况不是鼻咽癌放疗需包括Ⅰb淋巴引流区的原因

明确项目周期以及各个阶段的任务，有利于建立科学的()体系。

以一定的方式中断风险源，使其不发生或不再发展，从而避免能产生的潜在损失指的是( )。

根据惠更斯一菲涅耳原理，若已知光在某时刻的波阵面为S，则S的前方某点P的光强决定于波阵面S上所有面积元发出的子波各自传到P点的()。

下列()是可分离变量的微分方程．

与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在()

请你谈谈对“科学发展观”的认识。

Mymotheralwayssaysthat______uprightmanshouldbehonestandfair.

Newtechnologylinkstheworldasneverbefore.Ourplanethas【B1】______.It’snowa"globalvillage"wherecountriesareonlysec

布鲁纳认为，学习包括_____、_和_____三个过程。

以一定的方式中断风险源，使其不发生或不再发展，从而避免能产生的潜在损失指的是(　　)。