在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请( )。

admin2017-02-17 40

问题在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请( )。

选项 A、刑事赔偿
B、司法赔偿
C、行政赔偿
D、民事补偿

答案C

解析刑事赔偿是指公安机关、国家安全机关、检察机关、审判机关、监狱管理机关及其工作人员违法行使职权．侵犯当事人人身权、财产权造成损害而给予的赔偿。司法赔偿是指司法机关及其工作人员在行使侦查权、检察权、审判权和看守、监狱管理权时违法给无辜公民、法人或者其他组织的生命、健康、自由和财产造成损害的，国家应当承担赔偿责任。所以刑事赔偿和司法赔偿都是和刑事案件或者司法机关相关的。行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为，侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。属于行政赔偿的范畴。故本题答案选C。

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在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请( )。

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美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的()。

无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容中，()是教案编写的重中之重。

根据皮亚杰的道德认知发展理论．以下属于中学生对惩罚的看法的是()。

在柯尔伯格的道德发展阶段中．儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于()。

小学阶段儿童思维结构特点是()。

班集体的每个学生都来自不同的社区和家庭，拥有各自不同的社会知识与经验背景。这从一定程度上有助于促进学生()的形成。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，一辆载有妇女和儿童的客车发生交通事故．应当优先救护()。

在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是()。

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。()

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

Nationwide,onlyaboutthreepercentofearlychildhoodteachersaremaleintheU.S.Expertssaythiscanhaveanimpactonyo

简述我国现代化建设“三步走”的战略的主要内容。

下列哪种正强化方式更有利于组织目标的实现（　　　）

Theteacherinsistedthatwe()ourhomeworkbefore9o’clock.

A．下肢外侧后缘B．上肢内侧中线C．下肢外侧前缘D．上肢外侧中线E．上肢内侧后缘患者病发心绞痛，沿手少阴经放散，其病变部位在()

国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，应()。

下列选项中，属于其他直接费定额的是()

由于直射波与大气的突变层形成的反射波、散射波、地面反射波的相位干涉结果所产生的衰落是()。

在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请( )。

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无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容中，()是教案编写的重中之重。

根据皮亚杰的道德认知发展理论．以下属于中学生对惩罚的看法的是()。

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小学阶段儿童思维结构特点是()。

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在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是()。

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国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，应()。

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由于直射波与大气的突变层形成的反射波、散射波、地面反射波的相位干涉结果所产生的衰落是()。

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　　A．下肢外侧后缘B．上肢内侧中线C．下肢外侧前缘D．上肢外侧中线E．上肢内侧后缘患者病发心绞痛，沿手少阴经放散，其病变部位在()