材料：某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地让两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。问题：运用教师职业道德和教育法律法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

admin2019-12-09 33

问题材料：
某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地让两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。
问题：运用教师职业道德和教育法律法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

选项

答案(1)《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条要求教师要关心爱护全体学生。尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中教师让学生互抽脸蛋的做法既没有尊重学生的人格，也不利于学生健康成长，违背了关爱学生的师德规范。从法律角度来讲，教师和学生是平等的关系，二者应该互相尊重，学生要尊师重道，教师要关爱学生。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，但是教师令两名学生互抽对方脸蛋的做法更是不对，这不仅违背了关爱学生的职业道德规范，而且违反了《中华人民共和国义务教育法》。 (2)由于学生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不一定能认识到行为错误的根源，凶此在教学中惩罚义是必不可少的。但惩罚不能是体罚，不能对学生的身心造成伤害，惩罚是一把双刃剑。教师不但要慎用，而且要用得巧、用得恰到好处。教师必须明确一个宗旨，即惩罚不仅仅是为了惩罚学生，而是要让学生从这一件事情中获得某些认知。让学生自己认识到自己的错误，从而在心理上提高对事情的认识，为以后处理类似事件积累经验。这才是惩罚的最终目的。在实际教学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙运用表扬、奖励等手段，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/CjA9FFFM

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

苏联教育家凯洛夫有一句名言：“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是()。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是()

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的心理辅导方法是()。

“磁生电”问题中，人们长时间被“静磁”局限了头脑，直到法拉第实验成功人们才认识到要让导体切割磁感线才能产生电流。长久以来，人们的表现体现了()的心理状态。

成就动机理论的主要代表人物是()。

吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。这是一种()。

简述审美理想与人生理想的内在关联。

试述在真理问题上实践标准的辩证法，并用这一原理说明坚持解放思想、实事求是思想路线的重要性。

病毒感染时中性粒细胞碱性磷酸酶(NAP)积分值

下列药物主归膀胱经的是

没有风险和通货膨胀情况下的平均利率是()。

Withinjustsixweeksofthesafetyprogram’s______,on-the-jobaccidentshaddroppedbyalmost30%.

求不定积分。

在教育教学中，应针对学生的气质差异，因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误，其中做法正确的是()

在文化事业单位的主要类别中，下列属于群众文化事业单位的有（）。

卡尔森以前只有宾馆管理经验而无航运业管理经验，但在他被聘为美国泛美航空公司的总裁后，短短三年，就使这家亏本企业成为高盈利企业。你认为下述四条说法中有明显的错误。