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根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并简要说明理由。
根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并简要说明理由。
admin
2022-02-08
21
问题
根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并简要说明理由。
选项
答案
第一,欣赏民间装饰虎的形象(课件)并思考:这些作品带来了哪些美感? 小结:陕西是我国著名的泥塑之乡,挂虎是一件泥塑工艺品,外形乖巧可爱,色彩艳丽,花纹丰富,是虎头装品种的精品之作,给我们以美的享受。 第二,小组探究:以陕西挂虎为例,找一找艺术作品中的虎头与真实的虎头相比有什么不同的地方?给你什么样的感觉? 小组讨论,派代表总结发言。然后请学生观察他们在色彩上有什么特点?红、黄、绿——颜色艳丽、对比强烈。小结学生发言:艺术家经过艺术的概括、夸张、变形的手法,加上富有寓意的花纹和色彩,把凶猛的老虎变成乖巧可爱、富有吉祥寓意的装饰虎,成为民间艺术中的精品。 第三,欣赏步骤图:请一名同学到前边演示剪虎头的完整流程:对折剪虎头、五官、花纹等。第四,师生共同演示步骤;教师讲解其中的技法和注意事项。一剪:外形五官花纹;二摆:摆位置;三粘贴:从最底层向上分层次粘贴。要注意五官对称有创意,色彩鲜艳有对比。 第五,欣赏课件中优秀的学生作品,吸取别人的长处,然后自己设计制作一个虎头装饰。 【设计意图】在课程的一开始欣赏民间装饰虎的形象,引导学生感悟装饰虎头美感,提高学生的审美能力。在小组合作环节,一方面通过观察对比找不同,探究夸张、概括、变形、装饰手法,另一方面也培养学生合作探究能力。欣赏其他同学的优秀作品能够开阔视野,了解虎头的多种表现形式,启发学生创新思维。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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