据统计,2007年高考,全国30个省份共产生66名高考状元;其中,女生46人,男生20人,女生比例超过70%。在北京,从2005年至今,高考文理科的状元都是女生。而重庆女状元的比例更是全国罕见,自2001年起,在连续8年的高考状元中,16人中有13人是女生

admin2009-05-23  29

问题 据统计,2007年高考,全国30个省份共产生66名高考状元;其中,女生46人,男生20人,女生比例超过70%。在北京,从2005年至今,高考文理科的状元都是女生。而重庆女状元的比例更是全国罕见,自2001年起,在连续8年的高考状元中,16人中有13人是女生。多个数字叠加,就像有的教育工作者说的那样:基础阶段教育学习,女孩更占优势。
   针对上面现象,天庆小学张校长认为,这是一个值得关注的问题。男女生在心理特点、思维方式等许多方面有所不同,因此,具体的学校教育中应当采取男女分校的方式。根据张校长多年的教学经验,相对于男生,女生显得更加的细致耐心。人们总是说男生有后劲,尤其到了高中更明显。但是根据张校长的经验,现在女生的竞争意识非常强,也非常有毅力,并不见得高中会落后。反之,男生好奇心强、求知欲强,但是不太注重细节。以物理学科为例,在学习过程中,男生的理解能力整体强一些,但是女生表述更清楚。
   在北京官厅小学陈校长看来,以现在的教育评价标准衡量,女孩确实占有优势。因为现在考试有许多知识点都需要死记硬背,女孩舍得下力气。而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力,通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。
   在社会评价中,考试制度不应该成为这个现象的着眼点。因为女孩细致、有耐心,现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生,女生在老师的欣赏面前,容易获得更多的自信等等。其实,现在的考试制度经过高考30年的不断改革,已经有了很大的变化。高考试卷,从最初的几道大题,到标准化改革,到3+X,从全国命题,到现在的分省自主命题,一切都从考生的实际情况出发。因此,教育制度才是造成女状元不断产生的根本原因。
   我们再向社会上看,国家重点实验室的女研究员、成功的女商人、卓有建树的女工程师……各种行业女性精英的身影越来越多,都足以证明女性的能力不断增强。刚刚成功发射的“嫦娥一号”卫星的背后,为其上天服务的各类专家在西昌卫星发射中心有4000多名,其中,女科学家的比重约占十分之一。这都说明女性在基础阶段的优势成为她们事业成功的关键。
   (提示:论证有效性[分析]的一般要点是:概念,特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,该论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。要注意[分析]的内容深度、逻辑结构和语言表达)

选项

答案(1)第一段中的缺陷如下:①没有将男女生在高中阶段的人数比例,以及高校男女生入学比例考虑进去。比如:如果女生在校人数很多,产生状元的可能性也就越高;还有男生考上大学的人数很多,也不能说明基础教育女生有优势。②单独用一年的数据,或者用个别区域的数据,都有以偏概全的嫌疑。 (2)第二段的缺陷如下:①小学只是基础教育的一个阶段,张校长的看法并不能对整个基础教育的实际情况进行有效[分析]。特别是因为男女有别,就提出男女分校的教育方式,本身解决办法就是利大于弊。②张校长只是列出了女生和男生的不同,但是这些不同不能看成某一方的优势,这些不同能否就看成女生在基础教育阶段的优势呢? (3)第三段的缺陷如下:陈校长的看法建立在目前考试方式的不完善上,但是这并不能说明基础教育阶段的学习女生就占有优势。“评价标准”与“基础教育阶段学习”是两个不同的话题。 (4)第四段的缺陷如下:论证了教育制度的不足,但是并没有论证考试制度的完善。因此不能认为“考试制度不应该成为这个现象的着眼点”。考试形式的改变,不能说明就有相应的评价效果。比如女孩的优势可能在目前难度偏低、试题僵化的情况下自身水平能够充分地展现。 (5)第五段的缺陷如下:女性的事业的成功,不能就简单归因为基础教育阶段的优势。因为材料中缺少对后续阶段的分析。再有,从提供的数据看,女性成功的比例也不能够说明她们在基础阶段的优势有所延伸。

解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/C2eUFFFM
0

相关试题推荐
最新回复(0)