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阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 某物理教科书关于“电与磁”一章某节的一个演示实验如图10所示。 (1)这个演示实验用了什么物理知识的教学? (2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 某物理教科书关于“电与磁”一章某节的一个演示实验如图10所示。 (1)这个演示实验用了什么物理知识的教学? (2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
admin
2017-04-19
19
问题
阅读材料.根据要求完成教学设计任务。
某物理教科书关于“电与磁”一章某节的一个演示实验如图10所示。
(1)这个演示实验用了什么物理知识的教学?
(2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
选项
答案
(1)该实验是关于“磁场方向”的教学。把小磁针放入磁场中,磁针受力后会发生转动。小磁针静止后,它的指向也就确定了,显示出这一点的磁场对小磁针N极和S极的作用力的方向。物理学中把磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,简称磁场的方向。 (2)师:同学们,谁能告诉老师我国四大发明之一的指南针是用来干什么的? 生:定向的工具。 师:它为什么能定方向? 生:根据地磁场定方向。 师:我们站在不同的位置,指针偏转情况不同,这说明磁场有方向,接下来我们通过实验来探究磁场的方向。 师:现在老师在这里放上一个条形磁铁,周围摆上一组小磁针,大家注意观察每个小磁针的指向是一样的吗? 生:不一样。 师:既然小磁针在磁铁周围的不同位置指向不同,说明小磁针受力方向不同,磁场方向不同。我们都知道.电场和磁场都是客观存在的。那么大家想一想,电场强度的方向是如何规定的? 生:规定正电荷所受电场力的方向为该点的电场强度的方向。 师:磁场的方向可以从小磁针受力的角度规定。在物理学当中,我们规定在磁场中的任意一点,小磁针北极受力的方向,即为小磁针静止时北极所指的方向,就是该点磁感应强度的方向,即磁场的方向。
解析
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