在产品导人期(引人期)应采取的广告策略是( )。

admin2014-04-28 43

问题在产品导人期(引人期)应采取的广告策略是( )。

选项 A、以提高产品知名度和认知度为首要目标
B、广告传播内容以理性诉求为主
C、广告投入量要灵活控制
D、广告传播内容以感性诉求为主
E、以保持品牌形象为重点

答案A,B,C

解析在产品导入期(引入期)的广告传播内容上以理性诉求内容为主，介绍新产品的特征、用途和独特销售主张等，所以选项D是错误的，排除。而选项E“以保持品牌形象为重点”是产品形象已经进入衰退期时应侧重的目标。所以答案选ABC。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/BmFQFFFM

本试题收录于：广告师广告策划题库广告师分类

广告师广告策划

广告师

相关试题推荐

党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是()，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
企业组织形式是指企业生产经营活动所采取的结构形态，下列选项中，不是现代企业组织形式的是()。
某公司李总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。他对于这种理论逻辑上简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。因此，他决定在公司内部实施这种管理方法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。李总认为：由于各部门的目标决定了整个公司的业绩，因此应该由他本人为
雷锋精神的核心是()。
根据下列资料，回答以下问题。国家统计局发布的数据显示，2012年7月份，社会消费品零售总额16315亿元，同比名义增长13．1％(扣除价格因素实际增长12．2％，以下除特殊说明外均为名义增长)。材料中“X”值与()最为接近。
下列选项中不能影响需求变动的因素是()。
第二届中国质量奖颁奖大会于2016年3月在京召开。李克强总理指出：质量发展是()。我们要大力弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，打造更多消费者满意的知名品牌，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神。
采用永续盘存制时，财产清查的目的是()。
若以学龄儿童为沟通对象，某玩具公司的游戏产品可选择的广告媒体有()。
下列符合同一财产向两个以上债权人抵押的，拍卖、变卖抵押财产所得的价款依照规定的清偿顺序的有()。

随机试题

下列属正治法的有()
目前大量采用的无机结合料稳定基层，其特点主要有()。
采用泵送混凝土应符合的规定包括()。
中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有任意性。()
思想品德课教学成功的基础是什么?
概括而言，海外汉学家对中国的“表现”大致可以分为两种类型：一是带着敏锐的批判眼光和鲜明的“他者”目的，“________”地评说中国；二是带着强烈的求知热情和浓厚的“中国趣味”，“设身处地”地鉴赏中国。填入横线部分最恰当的一项是(
【B1】【B7】
下列不是窗体控件的是______。
Thereisnodoubtthatthe______ofthesegoodstotheothersiseasytosee.
Manylanguageteachersandlearnerstendtoaskthequestion:Whyshouldweteachorlearnlinguistics?Sincelinguisticsisdef

最新回复(0)

在产品导人期(引人期)应采取的广告策略是( )。

广告师广告策划

广告师

党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是()，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

企业组织形式是指企业生产经营活动所采取的结构形态，下列选项中，不是现代企业组织形式的是()。

雷锋精神的核心是()。

根据下列资料，回答以下问题。国家统计局发布的数据显示，2012年7月份，社会消费品零售总额16315亿元，同比名义增长13．1％(扣除价格因素实际增长12．2％，以下除特殊说明外均为名义增长)。材料中“X”值与()最为接近。

下列选项中不能影响需求变动的因素是()。

采用永续盘存制时，财产清查的目的是()。

若以学龄儿童为沟通对象，某玩具公司的游戏产品可选择的广告媒体有()。

下列符合同一财产向两个以上债权人抵押的，拍卖、变卖抵押财产所得的价款依照规定的清偿顺序的有()。

下列属正治法的有()

目前大量采用的无机结合料稳定基层，其特点主要有()。

采用泵送混凝土应符合的规定包括()。

中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有任意性。()

思想品德课教学成功的基础是什么?

【B1】【B7】

下列不是窗体控件的是______。

Thereisnodoubtthatthe______ofthesegoodstotheothersiseasytosee.

Manylanguageteachersandlearnerstendtoaskthequestion:Whyshouldweteachorlearnlinguistics?Sincelinguisticsisdef