首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应坚持( )。
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应坚持( )。
admin
2019-08-10
26
问题
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应坚持( )。
选项
A、启发性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
答案
C
解析
“学不躐等”，即学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”指教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Bh14FFFM
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
中国特色社会主义理论体系包括()。
学校德育工作的出发点是()。
联合国教科文组织保护非物质文化遗产保护政府问委员会第11届常会11月30日通过审议，批准中国申报的()列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。
中小学常见的结课方式是()。
教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
行政机关在因工作人员过失引发损害而向受害人承担赔偿责任后，有权向一般过失引发该损害的工作人员追偿。()
张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出申诉，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。()
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系”属于()。
“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君涉吾地，何故”这个典故告诉我们()。
随机试题
WhichofthefollowingstatementsaboutFranklinRooseveltisnottrue?()
计划设计的原则
不属于X线机保护接地的是
项目开始时要组建项目班子，项目执行过程中成员和职能在不断变化，甚至项目的某些成员是借调来的。当项目的目标已经达到，或该项目的必要性已不复存在并已终止时，项目即达到了终点，“班子”要解散，人员要转移。这体现了项目的________。
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()。
下列情形中，不适用治安调解的有()。
各民族小杂居、大聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差异是我国实行民族区域自治的历史依据。()
创作者的实践能力_____于文化节目的构思、创作、合成、编辑或播出过程。思想、艺术水准较高的创作者往往需要制作出具有较高文化_____、融艺术性和观赏性、社会效果和艺术_____于一体的节目，否则很快就会被淘汰。填入画横线部分最恰当的一项是：
联机事务处理(OLTP)和联机分析处理(OLAP)所需的数据是有区别的。下列描述错误的是
Jowasthemostpopularboyintheschool.Hewastallandstrong,withdarkbrownhairandgreeneyesandthesweetestsmile.H
最新回复
(
0
)
