某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢?”等学生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用?又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是( )。

admin2016-06-30 55

问题某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢?”等学生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用?又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是( )。

选项 A、衔接导入法
B、情境导入法
C、设疑导入法
D、典故导入法

答案C

解析设疑导入法也叫质疑导入法，是结合学生的生活实际，根据与课文题目有关的内容，向学生提出问题，并让学生正确回答的一种导入方法。题干所述很明显是设疑导入法。

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某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢?”等学生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用?又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是( )。

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教师进行课外辅导应注意哪些问题?

主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()。

孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻()原则。

用分层抽样的方法从某校学生中抽取一个容量为45的样本，其中高一年级抽20人，高三年级抽10人，已知高二年级共有学生300人，求该校的学生总数。

简述掌握知识与发展智力的必然联系。

教学过程的结构是、、、、__。

当数学问题的关系隐蔽时，可先把题中的条件做适当的变化，然后根据题目的数量关系进行计算和推理，再根据所得的数据与原数据的差异进行修正和还原，最后使原问题得到解决，这种方法是()。

为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样：_，_。(请用《爱莲说》中的名句填写)

人生有时是需要选择遗忘的，在“_，依依墟里烟”(《归园田居》)的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“_，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情壮志中，李白忘记了官场上的倾轧与是非；在“大江东

A．初血尿B．终末血尿C．全程血尿D．镜下血尿E．间歇性无痛性血尿

女性，55岁，半年内出现4次突然不能言语，每次持续30min左右，第4次伴右侧肢体麻木，既往有房颤病史，神经系统检查正常，最可能诊断是

子宫动脉来自

A、阴阳的相互制约B、阴阳的互根互用C、阴阳的消长平衡D、阴阳的失调E、阴阳的相互转化阴阳两虚是因为（）

对于一级评价项目，对其所在地区气象资料的调查期间，至少应为最近(　　　)年。

下列选项中，不属于不确定分析的方法是(　　)。

数学教学中如何贯彻严谨性与量力性相结合的原则?

（2017年临沂兰山）7～10岁儿童的注意集中时间约为30～40分钟，所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟。

下述关于主要市场经济模式的划分，错误的是()。

有以下程序#include＜stdio-h＞intfun(inta，intb){if(b==0)returna；elsereturn(fun(--a，--b))；}main(){printf("％d＼n"，fun(4，2))；}程序

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用分层抽样的方法从某校学生中抽取一个容量为45的样本，其中高一年级抽20人，高三年级抽10人，已知高二年级共有学生300人，求该校的学生总数。

简述掌握知识与发展智力的必然联系。

教学过程的结构是______、______、______、______、______。

当数学问题的关系隐蔽时，可先把题中的条件做适当的变化，然后根据题目的数量关系进行计算和推理，再根据所得的数据与原数据的差异进行修正和还原，最后使原问题得到解决，这种方法是()。

为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样：_____________，_____________。(请用《爱莲说》中的名句填写)

A．初血尿B．终末血尿C．全程血尿D．镜下血尿E．间歇性无痛性血尿

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