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  3. 数学上1+1=2，现实中大于或小于2，结合你的经历谈理解?

数学上1+1=2，现实中大于或小于2，结合你的经历谈理解?

admin2014-07-25  17
问题 数学上1+1=2，现实中大于或小于2，结合你的经历谈理解?
选项
答案在数学上1+1=2是大家熟知的公理，但现实生活和工作中没有数学题目这样简单，大于2和小于2的情况都有出现，很值得深思。在高中的时候我与一个很要好的同学一到周末就会以学习的目的聚到一个同学的家里，家长也认为两个人在一一起可以相互提高，可是我们两个一到一起就会谈很多与学习无关的事情，结果—天下来，功课写得很少，后来家长就不让我们在一起，反而学习效率提高了。从这一点来说我们两个当时就没有达到1+1大于2的效果，反而是小于2。但我和这位同学成了无话不说的好朋友，从这点上说我们便达到了1+1大于2的效果，两个单独的思想经过交流得到了提升。由此，我认为1+l是否大于2，首先是我们要有明确的大于2的定义。生活和工作本来就是多个目标，不可能像数学那样目标单一。目标是我们工作和生活的指针，方向确定了，我们就好开展工作。其次，要实现1+1大于2的目标，必须两个人、组织、事情存在协同效应，简单讲就是两者合作后可以降低成本、利用对方资源扩大市场或是减少重复的流程。这样看来无论是我们两个人一起学习还是企业合并都存在协同效应，存在可能降低成本或是利用对方资源，这是我们要达到1+1大于2的前提。从这里我们可以得到启示：合作必须具备必要的前提，否则很难达到1+1大于2的效果。第三，要实现1+1大于2的效果，除了上面提到的可能性还要控制好具体的操作。像我小时候与同学一起写作业，可以说目标明确，也具备双方优势互补，但由于没有控制好具体环节，以致取得的是1+1小于2的效果。现实中最难做的也是这个环节，我们工作中要协调好各方面关系，同事间要既团结又不因过于亲密而影响工作。
解析
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