首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
习得性无力感与人们对失败的归因无关。
习得性无力感与人们对失败的归因无关。
admin
2019-05-03
20
问题
习得性无力感与人们对失败的归因无关。
选项
答案
错误。理由:(1)习得性无力感指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。(2)“习得性无力”理论的提出者基利格曼认为人对失败的归因在无力感的形成过程中起着重要的作用,一个总是把失败归于内部的、稳定的和不可控制的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。(3)归因不同,人们所产生的认知和期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/BNL9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在下列描述课程目标的行为动词中,要求最高的是()。
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下:①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性;②通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务:根据教学目标②,给出至少两个实例,并说明设计意图。
《普通高中数学课程标准(2017年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述知识与技能目标,请解释“了解函数周期性”的具体含义.
所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
求解一元二次方程的核心思想是“降次”,将一元二次方程转化为一元一次方程。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。请完成下列任务:请至少说出3种课标要求中解一元二次方程
“三角形的稳定性”的教学片段。王老师在组织一堂主题为“利用三角形的稳定性解决实际问题”的活动课时,他给同学们提出这样一个问题:一个纱门,因维系四边的榫卯老化,导致纱门变形,如何让门框固定?王老师用木条钉做了几个纱门模型(如图1),交给四个学习小组
阅读《行路难》的课例评析,按要求回答问题。本课是《行路难》设计的朗读课型,目标是通过各种形式的层层朗读推进对文本的理解,但朗读在课堂中体现的不到位。首先,从形式上讲,这节课采用了自由读、范读、个人展示读、师生配合读几种形式,但教学设计中的分角色读、轮读在
下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成以下问题。细节的自白①大家好!我的名字叫细节,我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人,他的朋友都会越来越多,周围的人也会更喜欢
某高中教师参加《普通高中语文课程标准(2017年版)》研讨会后,制定了本班学生应达到的学业质量水平。下列合适的是()。
阅读某教师教学《木兰诗》一课时的教学反思(片段),按照要求答题。这堂课五个版块的设计都是围绕主人公花木兰设置的,而且循序渐进,层层深入,体现了学生认知的梯度规律。“读木兰”是初读课文,“译木兰”是理解课文主要内容,“评木兰”是在深入理解课文的基础上对人物
随机试题
计算
一患者戴用全口义齿10年,近来因咀嚼无力重新制作一付全口义齿,戴用发现说话和进食时有牙碰撞声音,原因是
油炙法通常的操作方法有
企业发生毁损的固定资产的净损失,应计入营业外支出。()
零基预算的优点有()。
下面关于定期存款计息规则说法正确的是()。
批改学生作业时,张老师使用了“你最近进步很快,祝贺!”“关于某某知识点的掌握还不够好,加油!”等批语,并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看,这种评价方式属于()。
某公司甲、乙、丙、丁、戊5人爱好出国旅游。去年,在日本、韩国、英国和法国4国中,他们每人都去了其中的两个国家旅游,且每个国家总有他们中的2~3人去旅游。已知:(1)如果甲去韩国,则丁不去英国;(2)丙与戊去年总是结伴出国旅游;
Readthefollowingarticleaboutteambuildinginnegotiationandthequestionsontheoppositepage.Foreachquestion(15-2
Afteryearsoffiercelobbyingandmonthsofsecrecy,Beijingunveiledfivemascotsforthe2008OlympicsonFriday,openingam
最新回复
(
0
)