为什么不能把((3～6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请简要说明理由。

admin2019-07-16 22

问题为什么不能把((3～6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请简要说明理由。

选项

答案幼儿园教师不能将《3～6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿，原因如下： (1)教师应尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《3～6岁儿童学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 (2)教师应关注幼儿学习与发展的整体性，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质，以促进儿童体、智、德、美各方面协调发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》只是参考，而非评价幼儿的唯一标准。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《中华人民共和国宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()。

中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()

“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是()。

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小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法()。

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教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是()。

教师通常在班级设置很多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是()。

意识能动作用最突出的表现是()

Reading________themindonlywithmaterialsofknowledge;itisthinkingthatmakeswhatwereadours.

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男，42岁，因呕血急诊住院，查体：心率160次/分，呼吸急促，BP：8.0/4.0kPa(60/30mmHg)。估计其出血量大约是

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某农业企业发行普通股共计8000万元，筹资费用率为5％，预计第一年股利率为12％，以后每年增长3％，假设企业所得税为25％，则该企业普通股成本为()。

对于少儿初学者，在运用分解和完整法进行技术训练时，应先分解练习后完整练习。（　　　）

设f(x)连续，且，则x=0为ψ(x)的()．

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