我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：“这孩子是我们班最脏、最恶心的孩子，让人看了处处都会不舒服。”这是指导教师给我上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心…… 有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得过猛，将刚

admin2018-11-23 34

问题我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：“这孩子是我们班最脏、最恶心的孩子，让人看了处处都会不舒服。”这是指导教师给我上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心……
有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得过猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句，只是流着鼻涕看着我，我告诉他：“没关系，以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动的，记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!
当然，也有指导老师喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们(两位老师)带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多喜欢，还不停地说：“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多，即使是做错了事，老师也会原谅她。这是不是一种误导幼儿的表现呢?难道说幼儿这样做就是懂事吗?我不明白，也弄不懂……
这位幼儿园指导教师的主要问题是什么?请结合材料分析。

选项

答案①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。材料中，指导教师指着一个爱流鼻涕的小男孩说：“这孩子是我们班最脏、最恶心的孩子，让人看了处处都会不舒服。”指导老师违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。幼儿园教师要尊重和保护幼儿的人格特点，幼儿作为一个真正意义上的人，他的人格是独立的、不容侵犯的。教师要树立科学的儿童观，平等对待每一位幼儿，为其创造良好的心理环境。教师要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心，同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行。 ②违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。材料中描述到，有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得过猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的，出现那种情况应安慰孩子，并帮助孩子进行清洁。 ③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。材料中的指导老师对送她们苹果的小姑娘就关爱有加，而且在各种活动中让她参与和表现的机会也最多。该教师没有做到公正、平等地对待每一位幼儿。

解析

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