人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由某些不成熟的不适当的__________或问题解决方式所构成。

admin2015-05-25 45

问题人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由某些不成熟的不适当的__________或问题解决方式所构成。

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答案压力应对

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人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由某些不成熟的不适当的__________或问题解决方式所构成。

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教师的根本任务是（）

教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）

世界上最早的一部教育专著是（）

教学过程的基本规律有哪些?

教育学研究的价值有哪些?

教师的职业道德修养包含和。

下面的说法属于学习负迁移类型的是（）

《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念?

课程标准又称_，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关_的指导性文件。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A．玻片压诊法B．皮肤划痕试验C．Wood灯检查D．醋酸白试验E．真菌镜检寻常狼疮

诊断CML最特异的指标是

胸廓的构成不包括

当x＞0时，下列不等式中正确的是()。

下列关于多头套期保值的说法，不正确的是(　　)。

票据的持票人行使票据权利,应证明其取得票据的原因。()

设随机变量X～B(1，)，Y～E(1)，且X与Y相互独立，记Z=(2X一1)Y，(Y，Z)的分布函数为F(y，z)．试求：(Ⅰ)Z的概率密度fZ(z)；(Ⅱ)F(2，一1)的值．

微分方程y"+y=x2+1+sinx的特解形式可设为

以下关于城域网建设的描述中，说法不正确的是________。

人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由某些不成熟的不适当的__________或问题解决方式所构成。

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教师的根本任务是（）

教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）

世界上最早的一部教育专著是（）

教学过程的基本规律有哪些?

教育学研究的价值有哪些?

教师的职业道德修养包含______和______。

下面的说法属于学习负迁移类型的是（）

《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念?

课程标准又称_______，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关_______的指导性文件。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A．玻片压诊法B．皮肤划痕试验C．Wood灯检查D．醋酸白试验E．真菌镜检寻常狼疮

诊断CML最特异的指标是

胸廓的构成不包括

当x＞0时，下列不等式中正确的是()。

下列关于多头套期保值的说法，不正确的是( )。

票据的持票人行使票据权利,应证明其取得票据的原因。()

设随机变量X～B(1，)，Y～E(1)，且X与Y相互独立，记Z=(2X一1)Y，(Y，Z)的分布函数为F(y，z)．试求：(Ⅰ)Z的概率密度fZ(z)；(Ⅱ)F(2，一1)的值．

微分方程y"+y=x2+1+sinx的特解形式可设为

以下关于城域网建设的描述中，说法不正确的是________。

教师的职业道德修养包含和。

课程标准又称_，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关_的指导性文件。

下列关于多头套期保值的说法，不正确的是(　　)。