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试述斯金纳的操作性条件反射学习理论。

admin2016-08-22  27
问题 试述斯金纳的操作性条件反射学习理论。
选项
答案(1)主要观点。学习的实质是形成反应与情境之间的联结，而联结的建立是操作性条件反射形成的过程，即由于某种操作反应的结果得到了强化，从而改变这种反应在特定情境中发生的概率。斯金纳认为，操作性条件反射能否形成关键是强化。从本质上来说，学生学习和掌握知识也就是在强化作用下形成一系列情境与反应的联系的过程。只要安排好强化的形式，就会使学生学习和掌握任何知识。斯金纳还把他的操作性学习理论应用于程序性教学，提出了一系列程序教学的思想和主张。 (2)评价。斯金纳的操作性条件反射学习理论具有重要的理论意义和实际应用价值。不仅推动了学习理论和教育心理学的研究与发展，而且由于它强调学习中的程序、操作、强化和反馈等，符合学生学习的一般规律和要求，因此有效地控制了人类的学习行为，提高了人类的学习效率。但是，斯金纳学习理论依然没有摆脱旧行为主义把人的学习和动物学习等同，不承认两者有本质区别的缺陷，忽视了学生学习的内部过程与条件。此外，程序教学具有刻板、妨碍学生独立思考的缺陷。
解析
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