古代印度宗教权威至高无上，教育控制在________教和佛教手中。

admin2013-04-05 19

问题古代印度宗教权威至高无上，教育控制在________教和佛教手中。

选项

答案婆罗门

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/9k69FFFM

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

智力是个体______和______相互作用的结果。
如果学生一经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是()
在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一把刀”，这遵循了人的身心发展据有________的特点。
对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，_______，_______。
教学模式
阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?　我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液
19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。
简述错误观念的主要性质特点。
小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。
对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。

随机试题

按照双因素理论，激励因素不包括（）
终止DIC病理过程、重建凝血一抗凝平衡的重要措施是
______formyillnessIwouldhavelenthimahelpinghand.
具有血凝素神经氨酸酶纤突的病毒是
不属于原核细胞型微生物的是
王某一天摄人的蛋白质为50．6g，脂肪为65．0g，碳水化合物为220．3g，则王某一天中蛋白质、脂肪、碳水化合物三种营养素的供能比分别是()
被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是_______。
严格意义上的教学就是指课堂的上课活动。
抗日战争胜利后，某些民主党派的领导人物曾经鼓吹“中间路线”，即在共产党和国民党的建国方案中间，寻找出第三条道路，但最终幻灭了。其幻灭的根本原因在于
Hehasn’tsleptatallforthreedays.______heistiredout.

最新回复(0)

古代印度宗教权威至高无上，教育控制在________教和佛教手中。

中学教育学

原教师资格

教师资格

智力是个体和相互作用的结果。

如果学生一经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是()

在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一把刀”，这遵循了人的身心发展据有________的特点。

对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，_，_。

教学模式

简述错误观念的主要性质特点。

小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。

按照双因素理论，激励因素不包括（）

终止DIC病理过程、重建凝血一抗凝平衡的重要措施是

______formyillnessIwouldhavelenthimahelpinghand.

具有血凝素神经氨酸酶纤突的病毒是

不属于原核细胞型微生物的是

王某一天摄人的蛋白质为50．6g，脂肪为65．0g，碳水化合物为220．3g，则王某一天中蛋白质、脂肪、碳水化合物三种营养素的供能比分别是()

被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是_______。

严格意义上的教学就是指课堂的上课活动。

抗日战争胜利后，某些民主党派的领导人物曾经鼓吹“中间路线”，即在共产党和国民党的建国方案中间，寻找出第三条道路，但最终幻灭了。其幻灭的根本原因在于

Hehasn’tsleptatallforthreedays.______heistiredout.

古代印度宗教权威至高无上，教育控制在________教和佛教手中。

中学教育学

原教师资格

教师资格

智力是个体______和______相互作用的结果。

如果学生一经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是()

在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一把刀”，这遵循了人的身心发展据有________的特点。

对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，_______，_______。

教学模式

简述错误观念的主要性质特点。

小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。

按照双因素理论，激励因素不包括（）

终止DIC病理过程、重建凝血一抗凝平衡的重要措施是

______formyillnessIwouldhavelenthimahelpinghand.

具有血凝素神经氨酸酶纤突的病毒是

不属于原核细胞型微生物的是

王某一天摄人的蛋白质为50．6g，脂肪为65．0g，碳水化合物为220．3g，则王某一天中蛋白质、脂肪、碳水化合物三种营养素的供能比分别是()

被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是_______。

严格意义上的教学就是指课堂的上课活动。

抗日战争胜利后，某些民主党派的领导人物曾经鼓吹“中间路线”，即在共产党和国民党的建国方案中间，寻找出第三条道路，但最终幻灭了。其幻灭的根本原因在于

Hehasn’tsleptatallforthreedays.______heistiredout.

智力是个体和相互作用的结果。

对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，_，_。