简述人格的结构。

admin2021-01-21 20

问题简述人格的结构。

选项

答案人格是一个复杂的结构系统，主要包括气质、性格、认知风格、自我调控系统等方面。 (1)气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即平时所说的脾气、秉性。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。气质是人的天性，无好坏之分。 (2)性格是一种与社会相关最密切的人格特征，包含许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在个人的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上，受人的价值观、人生观、世界观的影响。性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。性格有好、坏之分，能最直接地反映出一个人的道德风貌。 (3)认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。认知风格主要有：场独立型和场依存型、冲动型和沉思型等。 (4)自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/9Xt9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述人格的结构。

中学教育教学知识与能力

教师资格

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另外一种是()的领导方式。

()是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”表明了教师劳动的()。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()。

否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()

由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是()。

为了让学生勤俭节约，张老师拍摄了一组学生食堂浪费粮食的照片，并假设按全国每人都浪费这么多粮食进行数据分析，得出的天文数字让学生懂得了勤俭节约、合理消费的观念的重要性。张老师在教学中体现的教学原则是()。

晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上，引起同学们一阵窃笑。经调查，这个恶作剧是李钰搞的。此后，刘老师对李钰不闻不问，刘老师的行为()。

根据《国家质量兴农战略规划(2018—2022年)》，下列关于实施质量兴农战略的说法，正确的是：

_________是独特的生态系统，被誉为“地球之肾”。

治疗风痧邪犯肺卫证，应首选

影响居住区规划结构的主要因素不包括()

在城镇交通繁华路段施工盖梁时，宜采用()，以减少占路时间。

银行业监督管理的目标包括()。

()是指课程结业的检验。

只存在一个沟通中心的沟通结构模式是()。

aboutShallHowoftenlotafraidkindwouldwantedoutforI______liketospeakafewwords.