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(2018·山西)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )(常考)
(2018·山西)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )(常考)
admin
2019-09-10
32
问题
(2018·山西)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )(常考)
选项
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视具体情况可有多种开端和顺序
答案
D
解析
德育过程一般以知为开端,以行为终结。但由于社会生活的复杂性,德育影响的多样性等因素,在德育具体实施过程中,又具有多种开端。
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