下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。

admin2017-11-14 59

问题下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。

选项 A、有利于因材施教
B、有利于发展学生个性
C、不利于班级管理
D、不利于学生自主性的培养

答案D

解析分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学制的优点是能较好地照顾个别差异，重视学生的个别性；有利于因材施教；有利于发展学生的个性特点。其缺点是按能力和水平进行分组教学，容易忽视学生的发展性；分快慢班的形式对学生心理发展的负面影响较大；在分组教学的问题上，家长、学生、教师与学校的意见很难达成一致；学生的不断发展使得分组经常进行，难于管理。故ABC三项均正确，D项是班级授课制的缺点。

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?

给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是()。

当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格()的表现。

患者男，28岁。O型血，患再生障碍性贫血半年，血红蛋白70g／L，白细胞2．2×109／L，血小板20×109／L。下列关于该再障患者纠正贫血的说法，不正确的是

阳水水湿浸渍证的治法是

A．胃的下合B．三焦下合C．小肠下合D．胆的下合E．大肠下合阳陵泉是

依据《安全生产法》，关于安全生产违法行为责任主体，下列说法中，正确的是()。

明代徐宏祖是与学者和旅行家，著有《》，是世界上第一个研究岩溶地貌的人。理学在明代又称“心学”，代表人物是。

简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是()。

在无转发机制的五段基本流水线(取指、译码，读寄存器、运算、访存、写回寄存器)中，下列指令序列存在数据冒险的指令对是()。I1：addR1，R2，R3；(R2)+(R3)→R1I2：addR5

[*]

Whatdoesthewomancommenton?

下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?

给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是()。

当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格()的表现。

患者男，28岁。O型血，患再生障碍性贫血半年，血红蛋白70g／L，白细胞2．2×109／L，血小板20×109／L。下列关于该再障患者纠正贫血的说法，不正确的是

阳水水湿浸渍证的治法是

A．胃的下合B．三焦下合C．小肠下合D．胆的下合E．大肠下合阳陵泉是

依据《安全生产法》，关于安全生产违法行为责任主体，下列说法中，正确的是()。

明代徐宏祖是与学者和旅行家，著有《______》，是世界上第一个研究岩溶地貌的人。理学在明代又称“心学”，代表人物是______。

简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是()。

在无转发机制的五段基本流水线(取指、译码，读寄存器、运算、访存、写回寄存器)中，下列指令序列存在数据冒险的指令对是()。I1：addR1，R2，R3；(R2)+(R3)→R1I2：addR5

[*]

Whatdoesthewomancommenton?

明代徐宏祖是与学者和旅行家，著有《》，是世界上第一个研究岩溶地貌的人。理学在明代又称“心学”，代表人物是。