好的先生,不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教师之为教,不在全盘授予,而在相继诱导。循循善诱,教学相长,学生如沐春风,如入胜境,自然乐于学习,勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么,要根据学生原有的知识状况进行教学。 “循序而渐进,熟读而精思”由

admin2016-03-09  34

问题 好的先生,不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教师之为教,不在全盘授予,而在相继诱导。循循善诱,教学相长,学生如沐春风,如入胜境,自然乐于学习,勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么,要根据学生原有的知识状况进行教学。
“循序而渐进,熟读而精思”由(    )提出。

选项 A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、老子

答案C

解析 “循序而渐进,熟读而精思”由朱熹提出。
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