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  3. 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是( )的有效结合。

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是( )的有效结合。

admin2017-05-23  43
问题 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是(    )的有效结合。
选项 A、社会知识、认知知识和语言知识
B、社会知识、学科知识和语言知识
C、社会知识、认知知识和学科知识
D、学科知识、认知知识和语言知识
答案A
解析 学前儿童语言教育内容的整合，要求教育工作者在设计、选择教学内容时，允分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效结合，考虑学习内容在这三个方面都对学前儿童具有积极的挑战意义，考虑幼儿在学习时获得整个语言学习系统的调整和接纳。
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