阅读下面材料，回答138～140题。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中阐述深化经济体制改革的指导思想和原则时指出：坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新；坚持尊重群众的首创精神，充分发挥

admin2013-03-02 70

问题阅读下面材料，回答138～140题。
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中阐述深化经济体制改革的指导思想和原则时指出：坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新；坚持尊重群众的首创精神，充分发挥中央和地方两个积极性；坚持正确处理改革发展稳定的关系；有重点、有步骤地推进改革；坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系；坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
“坚持统筹兼顾”说明( )。

选项 A、本质上这是主观的原理
B、这是客观发展规律的反映和要求
C、客观上各种利益关系完全是冲突的
D、统筹兼顾就是实现各种利益的完全一致

答案B

解析

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上海

行测

地方公务员

下列关于我国国情的表述不正确的是()。

甲、乙两个工程队，甲队的人数是乙队的70%。根据工程需要，现从乙队抽出40人到甲队，此时乙队比甲队多136人，则甲队原有人数是()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基础研究、应用

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基础研究、应用

Thespeechcontestwillgivehimanopportunityto________histalent.

提出结构教学理论和发现法的教育家是()

考虑诊断为下一步处理为

A．既能祛痰，又能开宣肺气B．既能祛痰，又能降逆止咳C．既能祛痰，又能宣散风热D．既能祛痰，又能开窍E．既能祛痰，又能消散臃肿

切面皮部墨绿色或棕褐色，木部灰黄色或黄褐色，可见放射状排列的导管束纹，形成层部位多有深色环的饮片是

不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在()元以下，可以按实际使用数额列为费用。

(2014年真题)精装书书壳超出书心切口的部分称为()。

以下叙述中错误的是()。

Manytheoriesconcerningthecausesofjuveniledelinquency(crimescommittedbyyoungpeople)focuseitherontheindividualoro

上海

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地方公务员

下列关于我国国情的表述不正确的是()。

甲、乙两个工程队，甲队的人数是乙队的70%。根据工程需要，现从乙队抽出40人到甲队，此时乙队比甲队多136人，则甲队原有人数是()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的______，实质上就没有______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基础研究、应用

2009年全国研究机构R＆D经费995.9亿元，是2000年的3.9倍，年平均增长16.2%。按活动类型分，基础研究经费110.6亿元，占11.1%；应用研究经费350.9亿元，占35.2%；试验发展经费534.4亿元，占53.7%。基础研究、应用

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提出结构教学理论和发现法的教育家是()

考虑诊断为下一步处理为

A．既能祛痰，又能开宣肺气B．既能祛痰，又能降逆止咳C．既能祛痰，又能宣散风热D．既能祛痰，又能开窍E．既能祛痰，又能消散臃肿

切面皮部墨绿色或棕褐色，木部灰黄色或黄褐色，可见放射状排列的导管束纹，形成层部位多有深色环的饮片是

不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在()元以下，可以按实际使用数额列为费用。

(2014年真题)精装书书壳超出书心切口的部分称为()。

以下叙述中错误的是()。

Manytheoriesconcerningthecausesofjuveniledelinquency(crimescommittedbyyoungpeople)focuseitherontheindividualoro

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。