以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。

admin2015-06-05 25

问题以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。

选项 A、癸卯学制
B、壬子癸丑学制
C、壬戌学制
D、壬寅学制

答案C

解析 “壬寅学制”以日本的学制为蓝本，是我国首次颁布的第一个现代学制，虽然正式公布，但并未实行。“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。由于是采用美国式的六三三分段法，即小学六年、初中三年、高中三年，因此又称为“新学制”或“六三三学制”。此后，国民党政府于1 928年对学制作了一些修改，但基本上继承了“壬戌学制”，并一直沿用到新中国成立之后。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。

中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints

案例：某教师在进行圆锥曲线的教学时，给学生出了如下一道练习题：求过点(0，1)的直线，使它与抛物线产y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；

根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。

论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

希腊时期，著名数学家()、海伦创造出了平方后比原数小的近似公式．

阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

患者，女性，70岁。头痛3个月伴视力下降1个月。同时有低热、乏力、全身不适等流感样症状。无高血压病史。体检：颞部皮肤扪及结节，左侧颞部动脉处明显触痛，搏动减弱。头颅CT无异常发现

男婴，10个月。生后母乳喂养，未加辅食。近2个月来面色逐渐发黄，表情呆滞、淡漠．智力发育停滞，部轻微震颤。血红蛋白86g/L，红细胞数2.5×1012/L。患儿最有可能的诊断是（）。

管理者是把人看作“经济人”或者看作“社会人”，属于团队建设与管理的()。

根据《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，除另有规定外，绝密级的保密期限为()。

关于相关分析和回归分析的说法，正确的有()。

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()。

根据以下资料，回答下列小题。2013年，全国城镇非私营单位就业人员年平均工资增长率最高的行业是：

A.touseB.findingC.thewayA.goodat【T7】informationB.【T8】theirbrainsworkC.【T9】theirimaginat

已知在函数func()中语句this-＞ff=0；与语句ff=0；的效果完全相同。对于这一现象，下列表述中错误的是

THETRIANGLEFACTORYFIRE1ThefireattheTriangleWaistCompanyinNewYorkCitywasoneoftheworstworkplacedisastersi

以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。

中学教育教学知识与能力

教师资格

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案例：某教师在进行圆锥曲线的教学时，给学生出了如下一道练习题：求过点(0，1)的直线，使它与抛物线产y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；

根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。

论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

希腊时期，著名数学家()、海伦创造出了平方后比原数小的近似公式．

阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

患者，女性，70岁。头痛3个月伴视力下降1个月。同时有低热、乏力、全身不适等流感样症状。无高血压病史。体检：颞部皮肤扪及结节，左侧颞部动脉处明显触痛，搏动减弱。头颅CT无异常发现

男婴，10个月。生后母乳喂养，未加辅食。近2个月来面色逐渐发黄，表情呆滞、淡漠．智力发育停滞，部轻微震颤。血红蛋白86g/L，红细胞数2.5×1012/L。患儿最有可能的诊断是（）。

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A.touseB.findingC.thewayA.goodat【T7】________informationB.【T8】________theirbrainsworkC.【T9】________theirimaginat

已知在函数func()中语句this-＞ff=0；与语句ff=0；的效果完全相同。对于这一现象，下列表述中错误的是

THETRIANGLEFACTORYFIRE1ThefireattheTriangleWaistCompanyinNewYorkCitywasoneoftheworstworkplacedisastersi

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