一般资料：某女，22岁，未婚，卫校毕业，医院护士，自小就胆小，怕黑，怕虫子。案例介绍：毕业后分配到医院做护士，半年前一位同事在工作中不慎感染了艾滋病病毒，当时紧张得一夜没睡好。次日上班为病人抽血、输液时戴上了三层手套，格外小心，但还是不太放心。以后

admin2010-01-15 30

问题一般资料：某女，22岁，未婚，卫校毕业，医院护士，自小就胆小，怕黑，怕虫子。
案例介绍：毕业后分配到医院做护士，半年前一位同事在工作中不慎感染了艾滋病病毒，当时紧张得一夜没睡好。次日上班为病人抽血、输液时戴上了三层手套，格外小心，但还是不太放心。以后就总怕在工作中自己也不慎感染上艾滋病，经常觉得头晕、心慌、失眠，工作效率很低，容易发脾气，对父母的态度也变得很不好。每次工作结束后要多次检查自己手上有无伤口，总担心在血液接触中传染。后来发展到从外面回到家要严格洗手消毒，碰到血液制品感到十分害怕，要尽量躲开，也害怕看见红色的东西。一月前患感冒发烧。在科室输液，看到针头戳入自己的静脉血液回流时，突然惊恐万分，感到心慌气短、头晕冒汗、全身发抖，产生窒息感和濒死感，持续20分钟，经吸氧好转。以后每周发作两三次，最近两天每天发生一次这种情况，无法正常上班，到心内科住院，检查没有异常，医生建议到心理科会诊。
可以使用的认知治疗技术是( )。

选项 A、阳性强化
B、暴露脱敏
C、灾变祛除
D、放松训练

答案C

解析

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心理咨询师三级专业能力

心理咨询师

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心理咨询师

小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么。小王可以使用的影响性技巧有(　　)。

在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难的?(　　)

(　　)是以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。

不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循()原则介入行动。

下列哪些属于提高老人照顾质量的措施?(　　)。

社区举办的家庭关系及家庭沟通、生活理财及时间管理、家庭安全设施设置及使用等方面的讲座，是指下列哪一项社区教育内容?(　　)

发电机横差保护的不平衡电流主要是（）引起的。

关于支气管哮喘的概念描述正确的是

采用新奥法施工的衬砌为()。

全面调查的一种方式是政府统计部门按照一定的表式和要求，自上而下逐级布置，直到调查对象，再自下而上逐级上报。()

统计设计阶段的结果有()。

自信心偏差主要指的是()。

【2014．四川雅安】以下不属于教师劳动特点的是()。

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。

心理咨询师三级专业能力

心理咨询师

小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么。小王可以使用的影响性技巧有( )。

在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难的?( )

( )是以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。

不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循()原则介入行动。

下列哪些属于提高老人照顾质量的措施?( )。

社区举办的家庭关系及家庭沟通、生活理财及时间管理、家庭安全设施设置及使用等方面的讲座，是指下列哪一项社区教育内容?( )

发电机横差保护的不平衡电流主要是（）引起的。

关于支气管哮喘的概念描述正确的是

采用新奥法施工的衬砌为()。

全面调查的一种方式是政府统计部门按照一定的表式和要求，自上而下逐级布置，直到调查对象，再自下而上逐级上报。()

统计设计阶段的结果有()。

自信心偏差主要指的是()。

【2014．四川雅安】以下不属于教师劳动特点的是()。

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。

小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么。小王可以使用的影响性技巧有(　　)。

在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难的?(　　)

(　　)是以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。

下列哪些属于提高老人照顾质量的措施?(　　)。

社区举办的家庭关系及家庭沟通、生活理财及时间管理、家庭安全设施设置及使用等方面的讲座，是指下列哪一项社区教育内容?(　　)