首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。
admin
2019-05-03
34
问题
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。
选项
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
答案
D
解析
互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/7JL9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
评价学生的数学学习应该采用多样化的方式,请列举四种不同类型的评价方式。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》附录中给出了两个例子:例1.计算15×15,25×25,…,95×95,并探索规律、例2.证明例1所发现的规律。很明显例l计算所得到的乘积是一个三位数或者四位数,其中后两位数为25.而百
案例:甲、乙两位数学教师均选用如下素材组织了探究活动,如图1所示,这是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为50cm,25cm和15cm。A和B是这个台阶的两个相对端点,B点上有一只蚂蚁,想到A点去吃食物。请你想一想,这只蚂蚁从B点出发,沿着台
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中应该注意的几个关系是什么?
所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
某校的初二年级数学教师针对“平行四边形的性质”这一课题,拟定了如下教学目标及教学思路。教学目标:①掌握平行四边形的对边相等、对角线互相平分的性质,体会平行四边形的中心对称性;②体会平移、旋转等图形变换在研究平行四边形及其性质中
下列各句中划横线字活用现象与其他各项不同的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多媒体学习语文”。某教研室组织教师对这一教学目标展开讨论,以下相关说法不正确的一项是()。
学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后,认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品,从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。
冬已至①有人说,这是一个出快餐书籍的时代,高雅文人们的冬天到来了。②前些日子,香港一家有名的人文书店老板在整理书籍时,被坠下的书压死,其尸首十天后才被发现。报道一出,引得爱书人唏嘘不已。书店老板的死,大概在一定程度上反映了当今书市现状。
随机试题
在动物实验中,观察氯沙坦药理作用,主要通过测定( )。
假设圆管流动的临界雷诺数Rek=2300,今有15℃的水在内径d=20mm的圆管中以流速v=0.8m/s在管中流动,则管中水流的流动是什么流态,如管内保持层流状态,其最大的流速是多少,正确的答案是()。
属于固定或稳步增长股利政策的缺点的是()。
债券的资本损益是指()
授权审批控制要求商业银行根据常规授权和特别授权的规定,明确各岗位办理业务和事项的权限范围、权限、程序和责任。()
海宁观潮之风始于汉,盛于宋。()
侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依法追究行政责任。()
论数据流图在系统分析与设计中的应用数据流图(DataFlowDiagram,DFD)是进行系统分析和设计的重要工具,是表达系统内部数据的流动并通过数据流描述系统功能的一种方法。DFD从数据传递和加工的角度,利用图形符号通过逐层细分描述系统内各个部件的
在数据库应用系统生命周期中,进行项目的成本估算属于下列哪项基本活动?()
Overahundredyearsago,CharlesDickensshockedmanyofhisreaderswhenhedescribedtheconditionsunderwhichyoungchildre
最新回复
(
0
)