2. 职业资格
  3. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”。某教师在教学《黄河颂》时插人了一段视频，画面中滔滔的黄河水滚滚而来。接着

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”。某教师在教学《黄河颂》时插人了一段视频，画面中滔滔的黄河水滚滚而来。接着

admin2022-02-15  44
问题 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”。某教师在教学《黄河颂》时插人了一段视频，画面中滔滔的黄河水滚滚而来。接着，教师组织学生伴随着雄浑的背景音乐，有感情地朗读诗歌。下列说法错误的是(          )。
选项 A、视频能带给学生强烈的视觉冲击
B、配乐朗读能调动学生的情感因素
C、有利于提高学生的朗读和感悟能力
D、不利于学生更好地理解课文情感
答案D
解析 题干中教师的做法符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》对课程资源开发与利用的建议。教师通过播放视频，给学生以强烈的视觉冲击，组织学生配乐朗读，有利于调动他们的情感因素，帮助学生更好地理解课文情感，也有利于提高学生的朗读和感悟能力。A、B、C三项说法均正确，D项说法错误。
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