选择题是客观题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测，它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。 ( )

admin2020-02-03 43

问题选择题是客观题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测，它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析选择题是客观性试题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测。选择题能使得教师更加精确地区别出各个学生对所学知识掌握的深度和广度。相对于主观性试题来说，对选择题的评分容易而可靠。选择题有两个主要缺点：(1)命题困难而且费时，尤其是设计能够测评学生如何运用所学知识进行深度思考的试题较为困难；(2)选择题无法像主观性试题那样评价学生对所学知识的表述能力，学生只是选择答案而已。

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选择题是客观题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测，它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。 ( )

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(2015．山东)()是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。

(2017·山西)中国人心中“龙”的形象，是()的产物。

(2016·河北)基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。(常考)()

(2017·山东)讲解重在“讲”，主要用于陈述性知识的介绍，帮助学生明确概念、认识规律、掌握原理。在数学、物理、化学等学科中，讲解的应用比较广泛。()

(2017·山东)教育现代化的主要内容有()

(2014·福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()

(2017·辽宁)小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小霞的道德发展处于()

(2016·河南)性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合，一般而言，性格可以分为()

有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){　ints，t，A＝10；doubleB＝6；　　s＝sizeof(A)；t＝sizeof(B)；　　printf("%d，%d\n"，s，t)；}在VC6.0平台上编

患者，男，50岁。头痛，发热，乏力，全身酸痛，恶心，面色潮红，皮肤干燥、发烫。呼吸音粗糙，体温38．5℃。在收集健康资料时，未用到的方法是

下列人体细胞直径最大的是

1岁男婴突然哭闹，便血。查体：一般情况好，右上腹可扪及腊肠样肿物从发病到就诊40小时，采用X线下复位后，患儿仍阵发性哭闹，面色苍白，发作间歇比入院前缩短。此时治疗的最佳方案是

全面审方包括处方的哪些内容（）

因特殊要求路段纵坡小于0.2%时，应采取()的措施。

下列属于注册会计师审计与内部审计的区别的有()。

()的假设前提是市场有效性存在瑕疵，有可供选择的套利机会。它要求投资者根据市场情况变动对投资组合进行积极调整，并通过灵活的投资操作获取超额收益，通常将战胜市场作为基本目标。

选择题是客观题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测，它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。 ( )

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(2015．山东)()是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。

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