简述布鲁纳的教育目标观。

admin2013-05-25 33

问题简述布鲁纳的教育目标观。

选项

答案(1)学校应该鼓励学生们发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性。 (2)学校的第二个目标应该是发展学生们运用思想解答问题的信心。 (3)学校的第三个目标是培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材。 (4)学校的第四个口标是培养学生“经济地使用思想”。 (5)学校的第五个目标是发展理智上的忠诚。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的()。
教师专业化的尝试始于()。
技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是()。
德育方法
教师如何使操作原型成功地内化成心智技能?
学习迁移
简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于()。
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()是个人能用言语进行直接陈述的知识，例如“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”等规则。

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