材料：在某中学的一堂物理课堂中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们先检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换

admin2015-04-21 35

问题材料：在某中学的一堂物理课堂中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们先检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。老师说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢?
问题：
在教学中，教师应如何运用这一原则。

选项

答案教师应注意理论联系实际，正确处理好教学中的直接经验与间接经验、感性知识与理性知识、讲与练、学与用的关系，使学生掌握比较全面的科学知识，发展能解决实际问题的技能与技巧。具体来说，要从以下几方面做起： ①书本知识的教学要注重联系实际。 ②重视培养学生运用知识的能力。 ③正确处理知识教学与技能训练的关系。 ④补充必要的乡土教材。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够正确搭配否定前缀dis-，im-，un-，non-。2．培养学生区分两种定语从句的能力。

下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得到如下频率分布直方图。求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差s2(同一组数据用该区间的中点值作代表)。

阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是()。

如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是()

根据业务需要，进货信息可以分为()。

当事人在合同中约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求()

两种溶液的pH分别为3.4和5.4的溶液，则其H+浓度相差的倍数是

女性，27岁，已婚，平素月经正常，诉本次月经量少，淋漓不净20余天，突然出现左下腹撕裂样疼痛。查体：面色苍白，宫颈举摆痛明显，子宫正常大小。尿妊娠试验(±)。

契约型基金的当事人包括()。

机械组织

结合实际，谈谈戏剧与其他艺术的关系。

有以下程序#includemain(){FILE*fp;inta[10]={1,2,3,0,0},i;fp=fopen("d2.dat","wb");fwrite(a,sizeof(int),5,fp);fwrite(a,sizeof(int

下列关于OLE对象的叙述中，正确的是(　　)。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够正确搭配否定前缀dis-，im-，un-，non-。2．培养学生区分两种定语从句的能力。

下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得到如下频率分布直方图。求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差s2(同一组数据用该区间的中点值作代表)。

阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是()。

如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是()

根据业务需要，进货信息可以分为()。

当事人在合同中约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求()

两种溶液的pH分别为3.4和5.4的溶液，则其H+浓度相差的倍数是

女性，27岁，已婚，平素月经正常，诉本次月经量少，淋漓不净20余天，突然出现左下腹撕裂样疼痛。查体：面色苍白，宫颈举摆痛明显，子宫正常大小。尿妊娠试验(±)。

契约型基金的当事人包括()。

机械组织

结合实际，谈谈戏剧与其他艺术的关系。

有以下程序#includemain(){FILE*fp;inta[10]={1,2,3,0,0},i;fp=fopen("d2.dat","wb");fwrite(a,sizeof(int),5,fp);fwrite(a,sizeof(int

下列关于OLE对象的叙述中，正确的是( )。

下列关于OLE对象的叙述中，正确的是(　　)。