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阅读下列材料,完成教学设计。 材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”: “认识盐类水解的原理,归纳影响盐类水解程度的主要因素,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。” 材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修4》(鲁科版)的目录(略
阅读下列材料,完成教学设计。 材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”: “认识盐类水解的原理,归纳影响盐类水解程度的主要因素,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。” 材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修4》(鲁科版)的目录(略
admin
2016-06-19
22
问题
阅读下列材料,完成教学设计。
材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:
“认识盐类水解的原理,归纳影响盐类水解程度的主要因素,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。”
材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修4》(鲁科版)的目录(略)。
材料3:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修4》(鲁科版)“盐类的水解”原文(略)。
根据以上材料,回答下列问题:
确定本节的教学重点和难点。
选项
答案
教学重难点: 教学难点:盐溶液的酸碱性分析及:盐类水解的实质。 教学重点:盐类水解的实质;盐类水解的规律;水解方程式的书写。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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