新的教材观指出( )。

admin2015-05-18 21

问题新的教材观指出( )。

选项 A、教材是知识体系的浓缩与再现
B、教材是让学生接受的对象和内容
C、教材是引导学生认识发展、生活学习、人格构建的范例
D、教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径

答案C

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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新的教材观指出( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()。

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()。

整合阶段操作的动作有哪些特点?

学生学习的内容有()。

专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

创造性思维具有()的特征。

从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么?

小学课程的设计要以实现和学校的为最终目的。

根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。

“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是()提出的。

当α1受体被阻断时可出现

下列哪种病不是心身疾病()。

下列行为符合交叉配血技术规范的是

某地区欲找出对病人的生命威胁最大的疾病，以便制定防治对策，需要计算和评价的统计指标为

急性下壁心肌梗死出现三度房室传导阻滞时，首选的治疗方法是

下列电气设备的安装要求，正确的是()。

以下各项中，不属于集权优点的是()。

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为和。

下列表达式中正确的是()。

新的教材观指出( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()。

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()。

整合阶段操作的动作有哪些特点?

学生学习的内容有()。

专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

创造性思维具有()的特征。

从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么?

小学课程的设计要以实现__________和学校的__________为最终目的。

根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。

“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是()提出的。

当α1受体被阻断时可出现

下列哪种病不是心身疾病()。

下列行为符合交叉配血技术规范的是

某地区欲找出对病人的生命威胁最大的疾病，以便制定防治对策，需要计算和评价的统计指标为

急性下壁心肌梗死出现三度房室传导阻滞时，首选的治疗方法是

下列电气设备的安装要求，正确的是()。

以下各项中，不属于集权优点的是()。

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为__________和__________。

下列表达式中正确的是()。

小学课程的设计要以实现和学校的为最终目的。

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为和。