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案例一:小明是一个七年级的孩子,他做任何事情都是开始时劲头十足、热情高涨,但是一遇到困难,就会退缩不前,经常是虎头蛇尾。 案例二:小刚是一个八年级的孩子,他做事非常执拗,即使环境发生变化,仍然墨守成规、固执已见、不能变通,也就是我们常说的“一条道走到黑”。
案例一:小明是一个七年级的孩子,他做任何事情都是开始时劲头十足、热情高涨,但是一遇到困难,就会退缩不前,经常是虎头蛇尾。 案例二:小刚是一个八年级的孩子,他做事非常执拗,即使环境发生变化,仍然墨守成规、固执已见、不能变通,也就是我们常说的“一条道走到黑”。
admin
2023-02-06
46
问题
案例一:小明是一个七年级的孩子,他做任何事情都是开始时劲头十足、热情高涨,但是一遇到困难,就会退缩不前,经常是虎头蛇尾。
案例二:小刚是一个八年级的孩子,他做事非常执拗,即使环境发生变化,仍然墨守成规、固执已见、不能变通,也就是我们常说的“一条道走到黑”。
结合意志品质相关知识,分析小明和小刚的行为。
选项
答案
意志的品质有自觉性、果断性、自制性和坚韧性(坚持性)。其中,意志的坚韧性(坚持性)是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。与坚韧性相反的意志品质是顽固执拗和见异思迁(动摇)。顽固执拗的人对自己的行动不做理性评价,执迷不悟,或者是明知不可为而为之。见异思迁者则是行为缺乏坚定性,容易发生动摇,随意改变目标和行动方向,这山望着那山高,庸庸碌碌,终生无为。案例中,小明遇到困难就会退缩不前,虎头蛇尾,就是见异思迁(动摇)的体现,即缺乏意志的坚韧性;而小刚非常执拗,不能变通、固执己见。“一条道走到黑”就是顽固执拗的体现,也是缺乏意志的坚韧性。
解析
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教育理论综合知识
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