某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是( )。

admin2018-08-09 30

问题某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是( )。

选项 A、标志强化
B、活动强化
C、动作强化
D、变换方式强化

答案B

解析标志强化是教师运用一些标志、符号、文字、图形或色彩对比等，对学生的学习行为进行象征性的奖赏．从而表示对学生的鼓励和肯定的行为方式。活动强化是教师指导学生的行为，使学生可以相互影响。学生自我参与、自我活动达到强化，起到促进学习的作用。如有针对性地让学生参与课堂练习，给他们提供表现的机会：或通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。动作强化是教师运用师生之间交流的动作，来强化教学的行为，如用非语言方式(体态语言)肯定或否定学生课堂的表现。变换方式强化是教师运用变换信息的传递方式，或变换活动等使学生增强对某个问题反应的一种强化。对同一教学内容、概念、规律和词汇等，教师采取不同的强化刺激(信息)反复多次，达到促进学习的效果。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是( )。

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教师资格

教学评价是体育教学活动的一个重要环节和有机组成部分，在体育教学评价时，必须采用统一的评价内容和评价标准，这体现了体育教学评价的()。

不良体育态度的转变过程需要经过哪几个阶段?()

关于反射弧完成反射的过程正确的是()。

单项体育竞赛规程包含哪些内容?

()是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。

与骨长粗密切相关的骨的结构是()。

关于对体育教师的评价，下列叙述不正确的是()。

体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能，请你用连线连接相关内容。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

城市形象不是_的，它会随着一座城市的发展需要而产生相应的变化，因此，对于城市形象的研究也应当_。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

关于妊娠糖尿病的叙述哪个不对

首先诊断可能为最恰当的处理是

泽泻具有的功效是

具有投资少、风险小、周期短、收益高等项目诉求的利益相关方是()。

对于每项资产来说，风险与投资收益率的关系可正确表示为(　　)。

请你根据古代纪年、纪月、记时的有关知识解释下面问题。古代记月，用“孟、仲、季”分别记一年四季中的三个月，仲春、季夏、仲秋、孟冬依次指农历的___月、_月、_月、___月。

Ispenthalfanhour()thisdifficultmathproblem.

A、Thetimeisfast.B、Thankyouverymuch.C、Itistoolate.D、No,I’msorry.Idon’thaveawatch.DCanyoupleasetellmethe

BanSugaryDrinks—ThatWillAddFueltotheObesityWarA)OnatrainlastThursday,Isatoppositeamanwhowassofathefille

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是( )。

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()是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。

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关于对体育教师的评价，下列叙述不正确的是()。

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城市形象不是_________的，它会随着一座城市的发展需要而产生相应的变化，因此，对于城市形象的研究也应当_________。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

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请你根据古代纪年、纪月、记时的有关知识解释下面问题。古代记月，用“孟、仲、季”分别记一年四季中的三个月，仲春、季夏、仲秋、孟冬依次指农历的_______月、_______月、_______月、_______月。

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