人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果。这主要是为了适应人的身心发展的( )要求。

admin2020-09-28 37

问题人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果。这主要是为了适应人的身心发展的( )要求。

选项 A、差异性
B、顺序性
C、阶段性
D、不平衡性

答案D

解析个体身心发展的不平衡性要求教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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