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  3. 以初中物理“二力平衡”为例，简述三种新课导入的方法。

以初中物理“二力平衡”为例，简述三种新课导入的方法。

admin2021-04-06  11
问题 以初中物理“二力平衡”为例，简述三种新课导入的方法。
选项
答案(1)设置情境导入：展示一架直升飞机拉着巨幅广告在空中“静止”不动，请同学们思考，扔出去的铅球、踢到空中的足球会落向地面，为什么直升飞机却能停在空中不动呢?由此引入新课。 (2)温故知新导入：牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总要保持静止状态或匀速直线运动状态。但是现实情况是一切物体都要受到力的作用，物体保持静止或保持匀速直线运动的情况也是普遍存在的。那么这二者之间有什么联系呢?从而引入新课。 (3)游戏活动导入：组织甲、乙两队同学进行课前拔河比赛。当绳子被拉紧而不动时，甲队对绳子的拉力和乙队对绳子的拉力有什么关系?了解学生的前概念，引入新课。
解析
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