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  3. 某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是( )

某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是( )

admin2017-03-02  31
问题 某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是(    )
选项 A、消除法
B、恒定法
C、等组匹配法
D、双盲实验法
答案C
解析 控制额外变量的方法主要有：消除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法等。本题中进行的是教学实验，两种教学方法在同一组被试中使用会产生相互干扰，因此要进行被试间设计。额外变量是智力，这一因素无法消除，也无法恒定，最佳的方法是进行等组匹配或随机化分组，使两组被试的智力相近，如果两组被试智力还有所差异，可用统计控制法进行处理。D选项双盲实验法是消除法的一种。故本题选C。
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