以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是( )。

admin2020-02-11 60

问题以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是( )。

选项 A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式
B、强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
C、强调语文课程应努力体现实践性和综合性
D、强调语文课程的工具性与人文性应融为一体

答案A

解析课程标准在教学实施策略方面强调语文教学要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》增加“引导学生掌握语文学习的方法”，将“实验稿”中“为学生创设良好的自主学习情境”改为“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”，对学生学习方法的掌握和学习方式的改进要求更加具体明确。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

以下片段选自某课堂实录，请分析该教学片段并回答下列问题：教学片段：T：同学们想知道老师喜欢什么吗?你可以用英语来问问。S：Doyoulikeyellow／apples／cats?T：Yes，Ido．Ialsolikemany

教学片段：(1)初二新学期伊始，某新任教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应初二的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学设计，该方案没有固定的格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

下面是某初中教师的课堂教学片段。1．播放一段Lucy在吃水果沙拉的视频。提问：Haveyouevereatenfruitsalad?Doyoulikefruitsalad?WhatcanyouseeinLucy’s

请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。

阅读材料完成下列问题。戴望舒《我用残损的手掌》原文我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有

__________是行政组织的主体性要素。

患者小腹坠胀，时欲小便而不得出，或量少而不畅，神疲乏力，食欲不振，气短而语声低微，舌淡，苔薄脉细。治宜选用

哪项符合限制性心肌病()(1999年)

DIC患者在低凝期应输

用市场法评估资产的正常变现价值时，应当参照相同或类似资产的(　　　)。

下列各项中，构成财务会计报告使用者的有()。

自然界的各种物种之间，都有着的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个的世界，每一个物种都有着它独有的__，

有如下类定义：classBase{intl;public:intm;private:intn;};classDerived:

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

以下片段选自某课堂实录，请分析该教学片段并回答下列问题：教学片段：T：同学们想知道老师喜欢什么吗?你可以用英语来问问。S：Doyoulikeyellow／apples／cats?T：Yes，Ido．Ialsolikemany

教学片段：(1)初二新学期伊始，某新任教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应初二的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学设计，该方案没有固定的格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

下面是某初中教师的课堂教学片段。1．播放一段Lucy在吃水果沙拉的视频。提问：Haveyouevereatenfruitsalad?Doyoulikefruitsalad?WhatcanyouseeinLucy’s

请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。

阅读材料完成下列问题。戴望舒《我用残损的手掌》原文我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有

__________是行政组织的主体性要素。

患者小腹坠胀，时欲小便而不得出，或量少而不畅，神疲乏力，食欲不振，气短而语声低微，舌淡，苔薄脉细。治宜选用

哪项符合限制性心肌病()(1999年)

DIC患者在低凝期应输

用市场法评估资产的正常变现价值时，应当参照相同或类似资产的( )。

下列各项中，构成财务会计报告使用者的有()。

有如下类定义：classBase{intl;public:intm;private:intn;};classDerived:

用市场法评估资产的正常变现价值时，应当参照相同或类似资产的(　　　)。