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放学后,某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”,小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解,四年级后,小鹏和小飞就给明明起绰号,还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友,还经常配合他们的行动
放学后,某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”,小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解,四年级后,小鹏和小飞就给明明起绰号,还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友,还经常配合他们的行动
admin
2018-11-26
26
问题
放学后,某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”,小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解,四年级后,小鹏和小飞就给明明起绰号,还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友,还经常配合他们的行动,共同采取殴打、恐吓、敲诈等手段欺负明明。按照教育部等九部委201 6年11月联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》精神,案例中小鹏、小飞、果果对待明明的行为已构成典型的校园欺凌和暴力事件。
作为教师,请你列举处理案件中类似事件的主要措施。
选项
答案
作为班主任老师,应及时发现并制止这类事情的发生,我将采取以下措施来处理该事件: 第一,及时对犯错误的小鹏、小飞和果果进行思想教育。 (1)运用疏导原则进行说理教育 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。通过讲道理,让他们意识到自己的错误行为,并能够勇于承认错误。 (2)进行一定的惩罚 对三人所犯的错误,进行一定的惩罚,如让他们写检讨书,反思自己的错误,并能在今后更加团结同学。 第二,安慰并关心呵护明明。 及时找到明明,对他进行心理辅导,给予更多的关怀,让其尽早从痛苦的阴影中走出来。 第三,及时与家长联系,进行家校合作,共同教育孩子。 家庭教育是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。要及时和家长沟通,针对孩子的问题,双方共同引导,使家庭教育和学校教育相互配合、相互支持、相互促进。 第四,开展班会活动。 以“我们是一家人”为主题开展班会,在班会中开展多种活动,增进同学之间的合作,促进友谊的提升,使大家达成团结友爱、相互帮助、共同成长的共识。
解析
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