在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?( )

admin2022-01-21 40

问题在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?( )

选项 A、音乐与戏剧
B、演奏
C、歌唱
D、音乐鉴赏

答案D

解析音乐鉴赏是以聆听、体验、探究、评价等方式对音乐作品进行欣赏、品鉴，在产生艺术联想与想象、获得精神愉悦和美感的同时，对作品的艺术性、思想性、人文性做出判断和反思。音乐鉴赏教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。该教师带领学生欣赏舞剧《睡美人》，让学生说出听完音乐的感受。讲述了音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家，这属于音乐鉴赏模块内容。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

把班级学生按一定的原则(根据学生自己的意愿自由组合)分组，教师指导各组学生分别完成教学目标的分组形式是()。

体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成?()

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分水平共分为()。

最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是()。

体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、()以及巩固与运用自如阶段。

乒乓球比赛的接发球，需要根据对手的发球方式以及其他相关线索而做出相应的接球策略，这是哪一种运动技能?()

阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。初一(2)班，共40人教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。

学生参与体育活动持续的时间不等，这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能造成的。

奔豚气上冲胸，腹痛，往来寒热，治用()

下列协议管辖有效的是：

关于走私、贩卖、运输、制造毒品罪，下列说法正确的是：关于非法提供麻醉药品、精神药品罪，下列说法错误的是：

根据热力学第二定律判断下列哪种说法是正确的。()

关于矿井开拓方式的确定，说法正确的是()。

下列有关承揽人义务的论述，正确的是(　　)。

以下表述正确的是()。

在电脑里先输入一个数，它会按给定的指令进行如下运算：如果输入的数是偶数，就把它除以2；如果输人的是奇数，就把它加上3；对产生的数继续进行同样的运算。这样进行了3次，得出结果是27。原来输入的数有()种情况。

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在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

把班级学生按一定的原则(根据学生自己的意愿自由组合)分组，教师指导各组学生分别完成教学目标的分组形式是()。

体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成?()

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分水平共分为()。

最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是()。

体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、()以及巩固与运用自如阶段。

乒乓球比赛的接发球，需要根据对手的发球方式以及其他相关线索而做出相应的接球策略，这是哪一种运动技能?()

阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。初一(2)班，共40人教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。

学生参与体育活动持续的时间不等，这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能造成的。

奔豚气上冲胸，腹痛，往来寒热，治用()

下列协议管辖有效的是：

关于走私、贩卖、运输、制造毒品罪，下列说法正确的是：关于非法提供麻醉药品、精神药品罪，下列说法错误的是：

根据热力学第二定律判断下列哪种说法是正确的。()

关于矿井开拓方式的确定，说法正确的是()。

下列有关承揽人义务的论述，正确的是( )。

以下表述正确的是()。

在电脑里先输入一个数，它会按给定的指令进行如下运算：如果输入的数是偶数，就把它除以2；如果输人的是奇数，就把它加上3；对产生的数继续进行同样的运算。这样进行了3次，得出结果是27。原来输入的数有()种情况。

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下列有关承揽人义务的论述，正确的是(　　)。