在现实社会生活中，一个人的价值的实现以及他的价值的大小，主要是从他的活动同社会发展方向的关系中，从他对于社会的责任和贡献方向来考查的。讲人的价值，不能不强调对他人、对社会进步的贡献，不能不提倡为他人、为社会、为人民的事业献身的精神，但也不能忽视社会为人的价

admin2016-12-20 40

问题在现实社会生活中，一个人的价值的实现以及他的价值的大小，主要是从他的活动同社会发展方向的关系中，从他对于社会的责任和贡献方向来考查的。讲人的价值，不能不强调对他人、对社会进步的贡献，不能不提倡为他人、为社会、为人民的事业献身的精神，但也不能忽视社会为人的价值创造活动和为人的自我价值实现提供良好的条件。偏废任何一方，都是和马克思主义的人生价值观背道而驰的。
这段话主要支持了这样一种论点，即：

选项 A、在社会主义条件下，一个人的价值的实现以及他的价值的大小主要看他对于社会的责任和贡献的大小
B、马克思主义的人生价值观是全面的
C、人的自我价值和社会价值是人的价值的两个不可分割的侧面
D、人的自我价值体现在社会价值中

答案C

解析文段第一句重点讲人的社会价值，第二句重点讲人的自我价值．第三句提出马克思主义的人生价值观的论点。由最后一句话可知，文段认为不能“偏废任何一方”，即人的自我价值和社会价值是人的价值的两个不可分割的侧面。C项与此表述一致，当选。

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某年的8月共有5个星期四、4个星期五，则8月17日是：

育才小学40名学生参加一次数学竞赛，用15分记分制(即分数为0、1、2、…、15)，全班总分为209分，且相同分数的学生不超过5人。得分超过12分的学生至多有几人?

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若有运算符：＞、*=、＜＜、%、sizeof，则它们按优先级(由低至高)的正确排列次序为()。

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