学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为________ 。

admin2011-02-20 34

问题学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为________ 。

选项

答案替代性强化

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为________ 。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由提出。

研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是()。

下列属于教师要充当的角色的是()。

简述人格发展阶段理论的教育意义。

我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、______、提出假设和检验假设。

美国人本主义心理学家马斯洛认为，()。

世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、、和道德健康。

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。

小学生学习的基本特点是【】

“世异则事异，事异则备变”，这句话说明

体内药量X与血药浓度C的比值是药物随胆汁进入小肠后被小肠重新吸收的现象是

根据《公证员惩戒规则(试行)》第16条规定，公证员有下列哪些情形的，予以取消公证员协会会员资格，并建议司法行政机关给予吊销执业证的行政处罚?()

女式真丝睡衣(针织)

证券公司不得动用客户交易结算资金或者委托资金的情形是()。

如果企业的资本来源全部为自有资本，且没有优先股存在，则企业财务杠杆系数()。

日常工作中，你比较注重的一项是()。

1950年，我国开展的三大运动不包括()。

10.07Jamescalledyesterdaytosayhe’sflyingtoLondontomorrow.JamesisflyingtoLondonon______.

Clearlyifwearetoparticipateinthesocietyinwhichwelivewemustcommunicatewithotherpeople.【B1】______communicating

学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为________ 。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由________提出。

研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是()。

下列属于教师要充当的角色的是()。

简述人格发展阶段理论的教育意义。

我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、______、提出假设和检验假设。

美国人本主义心理学家马斯洛认为，()。

世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、______、______和道德健康。

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。

小学生学习的基本特点是【】

“世异则事异，事异则备变”，这句话说明

体内药量X与血药浓度C的比值是药物随胆汁进入小肠后被小肠重新吸收的现象是

根据《公证员惩戒规则(试行)》第16条规定，公证员有下列哪些情形的，予以取消公证员协会会员资格，并建议司法行政机关给予吊销执业证的行政处罚?()

女式真丝睡衣(针织)

证券公司不得动用客户交易结算资金或者委托资金的情形是()。

如果企业的资本来源全部为自有资本，且没有优先股存在，则企业财务杠杆系数()。

日常工作中，你比较注重的一项是()。

1950年，我国开展的三大运动不包括()。

10.07Jamescalledyesterdaytosayhe’sflyingtoLondontomorrow.JamesisflyingtoLondonon______.

Clearlyifwearetoparticipateinthesocietyinwhichwelivewemustcommunicatewithotherpeople.【B1】______communicating

指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由提出。

世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、、和道德健康。