【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

admin2016-12-14 22

问题【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

选项 A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、自我控制法
D、系统脱敏法

答案B

解析代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/4BU4FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

公共基础知识

教师公开招聘

班主任了解学生的方法一般有四种．即()。

墨家对于获得知识的理解，认为主要有()三种途径。

夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的()。

基础型课程注重学生探究能力的培养。()

单独呈现条件刺激就能引起的反应是()。

“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。()

哲学上的物质就是实物。()

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了保护学生的()。

A．游离神经末梢B．触觉小体C．环层小体D．肌梭感受压觉和震动觉()

患者男性，35岁，因车祸致外伤，会阴疼痛，排尿困难，不能行走，脸色苍白，送至急症。下列哪项检查不需急症立刻进行的是

颗粒性抗原进行抗原抗体反应，温CFT的反应温度是

A．滑B．涩C．弦D．促E．数能反映胸痹心痛病证的脉象是

三阶段控制指的是实施质量活动的()。

在我国，主要体现中央银行“政府的银行”职责的业务是()。

按成本核算的要求，企业应正确划分的各种费用界限有()。

别有幽愁暗恨生，_______。

在CMM软件过程的成熟度模型的(8)级别上，管理和工程的软件过程已经文档化、标准化，并综合成整个软件开发组织的标准软件过程。