德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的理论属于( )。

admin2018-08-23 32

问题德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的理论属于( )。

选项 A、个人本位论
B、社会本位论
C、集体本位论
D、个别差异论

答案B

解析社会本位论者认为．教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、柏拉图、凯兴斯坦纳等。

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中小学校园周围()米范围内不能设立互联网上网服务营业场所。

费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种()。

将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是()。

格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。

研究表明，能够激起学生内部学习动机的是()。

一名大学生自愿到边远山区进行支教的行为说明()。

奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是()。

实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法，运用此方法的要求是()。

《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的()。

定量实验测知，温度每升高10度，反应速率通常增加到原来的2倍到4倍。（）

刑罚与其他法律制裁的主要区别有【】

Haveyoueverbeentemptedtocutacornerortotaketheeasiestroute,thoughyouknowitmaynotnecessarilybethebestone?

后天性梅毒分为3期，其中传染性最强的阶段是

世贸组织的公平贸易原则规定，成员国可以用()手段对抗不公平贸易行为。

市场价格为90元、期限为3年、面额为100元的债券，其即期收益率为67%，原息票利率为(　　)。

根据《中华人民共和国劳动合同法》的规定，用人单位自用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付2倍的工资。()

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研究表明，能够激起学生内部学习动机的是()。

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奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是()。

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后天性梅毒分为3期，其中传染性最强的阶段是

世贸组织的公平贸易原则规定，成员国可以用()手段对抗不公平贸易行为。

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